養(yǎng)育男孩必須知道的四重點(diǎn)

家有男孩可以說(shuō)是一件既快樂(lè)又操心的事兒。男孩是活躍分子，需要更多的管教，同時(shí)，看似“粗枝大葉”的他們也需要父母情感上的呵護(hù)，究竟男孩和女孩有哪些區(qū)別？男孩怎么養(yǎng)育才會(huì)更出色？請(qǐng)參考下面的這篇文章。

男孩與女孩在感知覺(jué)方面的幾大差別

關(guān)于男孩和女孩誰(shuí)更聰明

有研究表明，男孩的大腦比女孩大，但造物主的公平在于女孩大腦的胼胝體優(yōu)于男孩（起協(xié)調(diào)作用），這就不存在所謂哪個(gè)性別更聰明的問(wèn)題。

男孩和女孩其他方面的差別

在生活中，在感知覺(jué)方面男孩和女孩還有很多細(xì)微的差別，下面就列舉其中一些方面（以下幾點(diǎn)均為總體狀況，生活中也許還有很多相反的例子。）

1.男孩的空間感比女孩強(qiáng)，比如在搭積木游戲中，男孩更習(xí)慣平鋪出廣大空間，而女孩更善于搭高；

2.女孩比男孩善于觀察，如察言觀色的能力女孩優(yōu)于男孩；

3.幼時(shí)閱讀能力通常比男孩強(qiáng)；女孩可以同時(shí)處理很多事務(wù)，善于協(xié)調(diào)，男孩更擅長(zhǎng)一件事做完一件再做一件。

4.女孩的注意力比男孩持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，而男孩注意力相對(duì)要比女孩集中。

男孩內(nèi)心是寬闊的空間，猶如巨大的足球場(chǎng)，里面有快速移動(dòng)的物體；女孩的內(nèi)心更象整潔的房間，井井有條的布置充滿著感情色彩。

5.男孩的所有感覺(jué)器官（包括直覺(jué)）天生要比女孩遲鈍。

（1）視覺(jué)

男孩所有的感官中最靈敏的是視覺(jué)，而且男孩更適合看移動(dòng)的物品。由于男孩的感官敏感度低于女孩，所以在對(duì)男孩的教育中更要強(qiáng)調(diào)多感官綜合教育的方法，以達(dá)到更好的效果。

在視覺(jué)方面，女孩對(duì)人更感興趣，而男孩對(duì)物體，特別是移動(dòng)物體更感興趣。這也就是女?huà)氡饶袐敫菀着c成人對(duì)視并進(jìn)行非語(yǔ)言情感交流，而成人往往抱女孩時(shí)間比男孩時(shí)間多的原因。

（2）聽(tīng)力

在聽(tīng)力上，男孩的敏感度也大大低于女孩，這就是有時(shí)家長(zhǎng)抱怨“為什么我的話你聽(tīng)不見(jiàn)？！”，事實(shí)上男孩可能真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。而且，他們的耳朵通常一只比另一只更靈敏，所以建議家長(zhǎng)觀察男孩比較靈敏的那個(gè)耳朵并對(duì)著這個(gè)耳朵說(shuō)關(guān)鍵性的規(guī)則。綜合說(shuō)來(lái)，男孩閱讀會(huì)3倍困難于女孩，而語(yǔ)言能力可能會(huì)比同齡女孩晚一年。

男孩表達(dá)情感的八個(gè)特色：

1、通過(guò)行為來(lái)表示，比如憤怒地撞墻、揮打沙袋等；

2、延遲表達(dá)自己的感受

男孩在事發(fā)的時(shí)候不能立即體會(huì)并表達(dá)出自己的感受，在事情結(jié)束一段時(shí)間后（有時(shí)甚至滯后一周），他才能體會(huì)到自己當(dāng)時(shí)的情感是什么；

3、通過(guò)類(lèi)比的方法來(lái)表達(dá)。

有時(shí)，男孩自己無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感受，但他可以通過(guò)類(lèi)比的方法，把自己的感情和其他的物品建立起聯(lián)系，通過(guò)表達(dá)其他的物體來(lái)表達(dá)自己的感受。男孩的家長(zhǎng)及老師特別不能逼男孩即時(shí)的表達(dá)出自己的感受，一定要給男孩回味自己情感的時(shí)間；而女孩往往在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)就可以清楚地表達(dá)，而且不用成人問(wèn)就可以主動(dòng)表達(dá)自己的感受。

4、男孩更善于用身體語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。

比如：憤怒和狂打，非常的喜愛(ài)和拍打（這一點(diǎn)男孩家長(zhǎng)在界定男孩是否愛(ài)打人和有暴力傾向時(shí)一定要注意）等；

5、“鉆進(jìn)山洞藏起來(lái)”

男孩有天生的尋求獨(dú)立空間的感情要求。從2歲開(kāi)始這種情感比較明顯的表現(xiàn)出來(lái)。比如他們常常會(huì)把家中的桌子下，床下當(dāng)作他的“私人領(lǐng)地”，大些的孩子通常還有“秘密地點(diǎn)”，一旦心情不好就要藏在里面自我調(diào)節(jié)。作為男孩的家長(zhǎng)，不應(yīng)該對(duì)此大加訓(xùn)斥；

6、在事情過(guò)去后，通過(guò)談話男孩可以表達(dá)出情感

這是和2相連的一條。而且要特別幫助男孩表達(dá)出自己的情感。

7、男孩在表達(dá)某種情感時(shí)，一定要找到解決問(wèn)題的方案

對(duì)于男孩來(lái)講，覺(jué)得不解決問(wèn)題的話是廢話，所以他們不會(huì)向女孩那樣具有泛泛的同情心。男孩在表達(dá)自己的時(shí)候，一定要找到解決你的問(wèn)題的具體方案。如果媽媽病了，女孩更善于溫柔地用語(yǔ)言撫慰，而男孩寧愿給你倒杯水或拿個(gè)藥片，這是他們不同風(fēng)格但同樣寶貴的感情表達(dá)。

8、哭

首先，哭對(duì)于男孩來(lái)講是非常正常的行為?？拮鳛橐环N排解方式對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)是非常重要的。男孩比女孩哭的少，但當(dāng)男孩哭的時(shí)候，往往也是他情感最脆弱最需要安慰的時(shí)候。（這里指的不是男嬰，因?yàn)樯眢w狀況發(fā)出的哭聲或稍大男孩的鬧覺(jué)）。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)尤其不要訓(xùn)斥男孩“一個(gè)男子漢你哭什么哭？你丟不丟人象個(gè)姑娘？！”而應(yīng)該仔細(xì)考慮哭背后的問(wèn)題，想想男孩的心理狀況并及時(shí)解決。粗暴制止的后果是孩子心情壓抑，會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的心理后果。

男孩的六點(diǎn)文化特色：

1、男孩傾向于競(jìng)爭(zhēng)、善于表現(xiàn)和運(yùn)用技巧

男孩子喜愛(ài)在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，由于體內(nèi)睪丸酮的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發(fā)泄，因而他們更需要也更喜愛(ài)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)他們參與積極競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)。同時(shí)，家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓他在有挑戰(zhàn)感興趣的氛圍學(xué)到能力、技巧和責(zé)任感。

2、男孩的同情心是具體化的

男孩的同情心是與正在進(jìn)行的具體事情聯(lián)系在一起的，是經(jīng)過(guò)內(nèi)心估量的而不是泛泛隨意表達(dá)的同情，是要通過(guò)具體的行為、解決的方案等體現(xiàn)出來(lái)的（參照上面的7）。鑒于此，家長(zhǎng)要教給男孩子們同情的技巧。

3、男孩比女孩更善于在大集體中進(jìn)行社會(huì)交往，而女孩子相對(duì)比較喜歡小集體。男孩更具集體性，女孩更具個(gè)人性；

4、男孩的獨(dú)立性比女孩強(qiáng)。

到了一定年齡后，男孩需要一個(gè)身心都獨(dú)立的空間，需要更多的自由可支配的感覺(jué)。作為男孩的家長(zhǎng)，在給予他自由的同時(shí)必須給他更多的責(zé)任感。

5、在集體的經(jīng)歷中，男孩子可以作出個(gè)人的犧牲。

男孩子在共同的奮斗中和諧友誼，可以為了理想獻(xiàn)身。

6、男孩需要男性榜樣。

在人生的不同階段，男孩總是要在身邊尋找一位男性作為榜樣來(lái)效仿。當(dāng)男孩說(shuō)“我喜歡**（一位男性）”“**很不錯(cuò)”等話語(yǔ)時(shí)，父母就需考察此人的人生觀價(jià)值觀是否可以認(rèn)同。因?yàn)槟泻⒆右呀?jīng)把他作為了榜樣。

養(yǎng)育男孩的四個(gè)重點(diǎn)：

1、男孩需要多抱。

在孩子1歲半之前，怎么寵愛(ài)都是不過(guò)分的，特別對(duì)于男孩，因?yàn)樗麄兏扇藢?duì)視的時(shí)間短，成人要特別注意多抱抱男孩，讓他們的肌膚得到觸摸滿足，獲得足夠的安全感。

2、男孩需要獨(dú)立的空間。

男孩成長(zhǎng)到大約2歲時(shí)，開(kāi)始了獨(dú)立的第一步脫離。從這時(shí)開(kāi)始，男孩的父母要有意識(shí)地給他創(chuàng)造適當(dāng)?shù)纳硇莫?dú)立空間。不要壓制他的反抗，而要觀察思考和理解他反抗后面的心理原因和意義，找到緩釋和解決的辦法，否則可能會(huì)阻礙他內(nèi)在自我的發(fā)展。要逐步放手。

3、在放手的同時(shí)，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)媽媽爸爸會(huì)永遠(yuǎn)在他身邊，永遠(yuǎn)陪伴他，讓他有充分的安全感。這種反復(fù)強(qiáng)調(diào)不光在行為上也要在語(yǔ)言上體現(xiàn)。

4、從男孩出生起，就要樹(shù)立正確的緊密的母子關(guān)系。

母子關(guān)系中母親方面易出現(xiàn)的錯(cuò)誤有：

內(nèi)疚感，特別是職業(yè)母親，總認(rèn)為自己對(duì)不起孩子，這種內(nèi)疚感會(huì)讓孩子利用并讓母親失去權(quán)威；

恐懼感，認(rèn)為自己不能完全保護(hù)孩子免受外界的不良影響；

拋棄感，認(rèn)為孩子一旦獨(dú)立就會(huì)被他拋棄。

這三種錯(cuò)誤造成的客觀現(xiàn)象是母親不能給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，恨不得幫孩子安排一切，侵犯孩子的自我空間。

男孩在這種情況下也會(huì)產(chǎn)生三種錯(cuò)誤情緒：

內(nèi)疚感，當(dāng)男孩越來(lái)越獨(dú)立時(shí)，特別是當(dāng)他開(kāi)始離開(kāi)母親時(shí)，他會(huì)對(duì)母親感覺(jué)內(nèi)疚，尤其是當(dāng)母親表現(xiàn)出痛苦的時(shí)候，男孩會(huì)覺(jué)得自己很罪惡；

憤怒感，表現(xiàn)為對(duì)自己無(wú)法獨(dú)立的憤怒，對(duì)母親沒(méi)有教會(huì)自己獨(dú)立的憤怒和對(duì)其他男人自如獨(dú)立的憤怒；

恐懼感，對(duì)獨(dú)自面對(duì)環(huán)境的恐懼，獨(dú)立接受挑戰(zhàn)的恐懼。等等。

而父母的夫妻關(guān)系也對(duì)孩子構(gòu)成重大的影響，無(wú)論對(duì)男孩還是女孩。但其中，夫妻關(guān)系不好情況下，母親要特別注意母子關(guān)系的分寸。如果母親因此表現(xiàn)出對(duì)男孩過(guò)度的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，會(huì)對(duì)男孩造成較大的心理影響。

在教育男孩的問(wèn)題上，父母一定要培養(yǎng)男孩的價(jià)值觀、道德觀，樹(shù)立自我的人生目標(biāo)，鼓勵(lì)男孩去發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值并實(shí)現(xiàn)之。在鼓勵(lì)中，父母要強(qiáng)調(diào)他實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過(guò)程，鼓勵(lì)他的努力行為本身，而不是最后的結(jié)果。

（責(zé)任編輯：zxwq）