“幼小銜接”要上學(xué)前班?
許多家長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)前班有利于讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提前適應(yīng)小學(xué)的要求。
學(xué)前班·現(xiàn)狀調(diào)查
5-6月,學(xué)前班招生、家長(zhǎng)報(bào)名進(jìn)入高峰期,根據(jù)本報(bào)進(jìn)行的調(diào)查顯示,超過(guò)一半的受訪者的孩子上過(guò)或打算上學(xué)前班。盡管北京市教委明確要求取消小學(xué)附設(shè)的學(xué)前班,幼教機(jī)構(gòu)及專(zhuān)家也均表示,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看學(xué)前班并不利于孩子的發(fā)展,但仍有很大一部分家長(zhǎng)“糾結(jié)”于上不上學(xué)前班。
學(xué)前班進(jìn)入報(bào)名高峰期
“5、6月份正是學(xué)前班報(bào)名的高峰期,我們一些熱點(diǎn)區(qū)域的辦學(xué)點(diǎn)早在3月份時(shí)名額已全部報(bào)滿。據(jù)我了解,像一些少年宮、兒童活動(dòng)中心辦的早教班因?yàn)槊~少,許多也已經(jīng)滿員了。”某幼教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)表示,因?yàn)槿雽W(xué)年齡限制、家長(zhǎng)想讓孩子進(jìn)知名小學(xué)等原因,近兩年學(xué)前班市場(chǎng)都相當(dāng)火爆。
2006年,北京市教委出臺(tái)了關(guān)于取消小學(xué)附設(shè)學(xué)前班的通知》的文件,要求到2010年逐漸取消小學(xué)附設(shè)的學(xué)前班。因此,目前學(xué)前班市場(chǎng)上的主辦機(jī)構(gòu)主要是少年宮、民辦課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、民辦幼兒園等,而名稱(chēng)也各不相同,如“幼小銜接班”、“潛能開(kāi)發(fā)班”等。
記者采訪的幾家學(xué)前班均表示,學(xué)前班的課程比一年級(jí)要少,通常有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等,內(nèi)容包括拼音讀寫(xiě)、20以?xún)?nèi)的加減法等,也會(huì)有陶藝、跆拳道、美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)興趣類(lèi)課程,教材多為各機(jī)構(gòu)自行編寫(xiě)。“使用我們自己研發(fā)的教材,在內(nèi)容上不會(huì)與孩子小學(xué)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容重復(fù)。”北京精誠(chéng)教育集團(tuán)北校校長(zhǎng)郭玉環(huán)表示。
在學(xué)前班執(zhí)教的老師資質(zhì)也各不相同,有些是聘用小學(xué)低年級(jí)部的教師,有些則通過(guò)社會(huì)招聘。據(jù)某教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)介紹,在學(xué)前班教師招聘時(shí),一般要求大專(zhuān)或以上學(xué)歷,對(duì)是否具有相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷沒(méi)有硬性要求,入職后通過(guò)機(jī)構(gòu)提供的內(nèi)部培訓(xùn)即可上崗。
在記者了解到的學(xué)前班中,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從每月1000多元到3000多元都有,包含學(xué)費(fèi)、餐費(fèi)等,與大部分私立幼兒園的收費(fèi)基本相當(dāng)。在學(xué)前班的課程里,上午和下午都會(huì)安排戶(hù)外活動(dòng),少年宮、兒童活動(dòng)中心、民辦幼兒園等機(jī)構(gòu)基于原有的硬件優(yōu)勢(shì),孩子有較大的活動(dòng)空間,而民辦教輔機(jī)構(gòu)由于多租用寫(xiě)字樓或商業(yè)場(chǎng)所,活動(dòng)空間和活動(dòng)設(shè)施都會(huì)有一定限制。
家長(zhǎng)糾結(jié)“被上”學(xué)前班
盡管學(xué)前班市場(chǎng)火熱,但在是否給孩子報(bào)學(xué)前班這一問(wèn)題上,家長(zhǎng)們的態(tài)度各不相同。有些“決心堅(jiān)定”,如一位家長(zhǎng)就表示,“能找到正規(guī)的就上!不為學(xué)知識(shí),只為適應(yīng)小學(xué)紀(jì)律和管理。即使提前禁錮,也不愿給小學(xué)老師留下壞印象!”
有些家長(zhǎng)則頗為“糾結(jié)”:既怕不上學(xué)前班會(huì)影響孩子進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后的學(xué)習(xí),又擔(dān)心學(xué)前班會(huì)提前禁錮孩子。另一位家長(zhǎng)表示,她打算讓孩子進(jìn)重點(diǎn)小學(xué),但也擔(dān)心孩子上學(xué)以后學(xué)習(xí)進(jìn)度太快會(huì)跟不上,“據(jù)說(shuō)小學(xué)的拼音兩個(gè)星期就基本學(xué)完了。但孩子上了學(xué)前班沒(méi)多久,有一天回來(lái)跟小朋友說(shuō),大班學(xué)了一遍拼音,現(xiàn)在又學(xué)一遍,這叫怎么回事啊?”
幼兒園大多對(duì)學(xué)前班持否定態(tài)度,表示在大班教學(xué)中已經(jīng)融入幼小銜接的內(nèi)容,也會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、獨(dú)立意識(shí)等,而學(xué)前班讓孩子過(guò)早地進(jìn)入小學(xué)化,對(duì)其身體健康及以后的學(xué)習(xí)發(fā)展不利。開(kāi)辦學(xué)前班的北京精誠(chéng)教育集團(tuán)北校校長(zhǎng)郭玉環(huán)也認(rèn)為,讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣才會(huì)讓孩子受用一輩子,而不是灌輸那些死的東西。
學(xué)前班體驗(yàn):課桌像小學(xué)課程偏游戲
“Hello,阿姨。”上午10點(diǎn)多,精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的一個(gè)學(xué)前班正準(zhǔn)備上英文課,看見(jiàn)記者走進(jìn)教室,許多孩子都興奮地用英語(yǔ)打起招呼。
據(jù)學(xué)前班主管李甜甜介紹,學(xué)前班孩子在7點(diǎn)半入園吃早飯,8點(diǎn)半開(kāi)始上課,上午和下午各會(huì)安排3節(jié)活動(dòng)課和40分鐘左右的戶(hù)外活動(dòng)。
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