孩子和我們生活在同一個世界里,但在孩子腦中的世界卻與成人不同,他們的世界更富于幻想。游戲是他們的主要生活內(nèi)容,玩具是他們不可缺少的伙伴。
為了早期開發(fā)孩子的智力,他們的父母們絕大多數(shù)都是全力以赴,樂意慷慨解囊的。
玩具并非越貴越好,更并非多多益善。例如,花幾十元錢給滿歲的孩子買輛玩具小汽車,結(jié)果沒過兩分鐘車玩壞了,孩子不感興趣了,反而包小汽車的盒子孩子很感興趣,玩了很多天。這說明玩具應(yīng)適合兒童心理發(fā)展需要,特別要根據(jù)孩子年齡特點來選擇玩具。
0——1歲的孩子這個年齡的孩子對于眼睛內(nèi)的圖解感興趣,但卻有些膽怯,怕羞的心理,學(xué)走路,但還有些不穩(wěn)。因此,這個年齡的兒童需要有助于感觀和肌肉發(fā)展的玩具??上吹娜彳浲婢?,會浮水的玩具,色彩鮮艷的塊狀玩具,擠壓會叫的玩具,懸吊的玩具,可推拉或乘騎的玩具。如:拉著的小車,小鴨子尤其是拉著走時還能發(fā)出聲音的,還有木馬等。大型積木,搖椅等。簡單的塞入洞的玩具,布做的書,可連接的圈,音樂盒,小車子,木槌等。千萬別給孩子買汽球,這對孩子健康有危害。某醫(yī)院曾搶救過一名因汽球皮吸入嗓子導(dǎo)致生命垂危的兒童。
能培養(yǎng)起較持久的興趣和注意力:如果孩子的玩具來得太容易,會形成孩子不愛惜東西與喜新厭舊的缺點;孩子要什么玩具就買什么,會造成孩子任性的壞毛病,一次不順心隨意會不高興,發(fā)脾氣。所以,家里玩具多了要妥善管理,每一次給孩子1——2件玩具,引導(dǎo)他積極開動腦筋,變著法兒地玩。玩夠了,讓他自己收拾好。再換別的玩具。同時,更注意觀察孩子現(xiàn)在對哪些玩具感興趣,哪些不感興趣。把他現(xiàn)在不感興趣的,放在一旁的玩具收起來,過些時候再給他玩。這樣,這些玩具就會像老朋友那樣受到孩子的歡迎。
玩具數(shù)量適宜,有助于培養(yǎng)孩子良好的注意力和探究事物的興趣,使創(chuàng)造性得到發(fā)展。此外,還應(yīng)從2歲左右培養(yǎng)孩子自己動手收拾玩具的習(xí)慣。家長要準(zhǔn)備一個紙箱,或一抽屜,固定給孩子專用。先要幫助他收拾,擺放整齊有序,以后讓他自己收拾,肯定他的進(jìn)步,引導(dǎo)他欣賞玩具的能力,并達(dá)到體驗勞動成果的愉快。這樣做有下列益處:一是培養(yǎng)了生活自理能力;二是逐漸養(yǎng)成勞動習(xí)慣和愛整齊的習(xí)慣;三是減少玩具的丟失;四是需要的時候不用到處尋找。
還可以提醒父母的是,我們不妨讓孩子自己動手制作一些玩具。當(dāng)然,3歲前兒童動手能力還不強(qiáng),父母應(yīng)和孩子一起做,如:用樂百氏奶的廢瓶子做成拉力器等廢物利用的簡單玩具。雖然玩具簡單,沒有特別的機(jī)關(guān),沒有新奇的造型,也不需要支付昂貴的費(fèi)用,但是它們很讓孩子開心呢!不信,您不妨試試看。
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