培養(yǎng)寶寶想象力的小游戲

游戲名稱(chēng)：想象力游戲

建議年齡：兩歲半～5歲

目標(biāo)：教給孩子符號(hào)的概念

目的：鼓勵(lì)想象力游戲的活動(dòng)能教給孩子符號(hào)的概念，這是閱讀、語(yǔ)言表達(dá)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)際上是每一種高級(jí)心智功能的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子拿起一個(gè)物品，并將其想像成別的物品，或者假裝自己是別人時(shí)，就是在為大腦進(jìn)一步發(fā)展所需的抽象思維鋪平道路。孩子的想象力需要前進(jìn)一大步，才能明白數(shù)字和字母實(shí)際上是其他事物的符號(hào)。在能閱讀之前，孩子必須理解字母P的形狀能轉(zhuǎn)化為一個(gè)特定的發(fā)音，理解一組字母形成了單詞，理解單詞具有超出字母之外的意義。在會(huì)做簡(jiǎn)單的算術(shù)之前，孩子需要知道數(shù)字5不是一個(gè)“東西”，而是代表著一定的數(shù)量；并理解數(shù)字結(jié)合在一起時(shí)，代表著不同的事物。當(dāng)一個(gè)高中學(xué)生在被要求寫(xiě)一篇分析書(shū)中人物動(dòng)機(jī)的文章時(shí)，用到的也是同一種能力，盡管更為復(fù)雜。他同樣也必須理解符號(hào)的象征概念和單詞背后的意義。毫不奇怪，研究表明，在入學(xué)之前經(jīng)常做想象力游戲的孩子，會(huì)成為能力最強(qiáng)的學(xué)生。

想象力游戲的最初跡象出現(xiàn)于孩子大約18～20個(gè)月大的時(shí)候，也就是孩子用玩具電話來(lái)模仿你打電話或假裝自己的洋娃娃是真的嬰兒的時(shí)候。在大約兩歲半或3歲時(shí)，當(dāng)孩子開(kāi)始和其他孩子玩耍時(shí)，他們會(huì)更多地玩一些有故事情節(jié)的假扮游戲，并假裝自己是其中的人物。在這些有故事情節(jié)的游戲中，孩子們學(xué)到了將在其一生中有重要影響的經(jīng)驗(yàn)。這種游戲活動(dòng)能給孩子提供豐富的語(yǔ)言體驗(yàn)，并強(qiáng)化其有助于將來(lái)的讀寫(xiě)能力的內(nèi)在心智過(guò)程?，F(xiàn)在的很多兒童活動(dòng)都抑制了想象力游戲。電視、錄像和電子游戲?qū)?fù)雜的劇情和故事情節(jié)填鴨式地塞給孩子，剝奪了他們自己想象的需要。父母?jìng)冃枰M早刺激孩子訓(xùn)練自己的創(chuàng)造力。

早在孩子3個(gè)月大時(shí)，父母就應(yīng)該向孩子演示如何通過(guò)創(chuàng)造力游戲給簡(jiǎn)單的物品賦予生命。讓孩子看著你，用無(wú)毒的記號(hào)筆在一只素色短襪上畫(huà)一個(gè)人臉。將襪子套在你的手上，用它來(lái)對(duì)孩子說(shuō)話或給孩子表演一個(gè)短劇。還可以利用孩子的玩具作表演，以孩子最喜歡的填充動(dòng)物為角色講一個(gè)故事給孩子聽(tīng)。你的孩子對(duì)這些游戲會(huì)很興奮，但更重要的是，你是在讓他了解一個(gè)重要的新概念。

活動(dòng)：到孩子3歲時(shí)，你的家里應(yīng)該已經(jīng)存了不少能強(qiáng)化象征游戲的玩具，例如玩具屋、玩具娃娃、玩具家具、玩具食物以及玩具器具。當(dāng)孩子自己玩或和小朋友一起玩時(shí)，要通過(guò)給孩子提供一個(gè)情節(jié)來(lái)鼓勵(lì)孩子玩表演游戲，例如“讓我們想象我們正在去商店買(mǎi)晚餐的食物”或“讓我們假裝你是正在比薩店里的彼得，必須要給很多餓著肚子的聰明寶寶小提示：要盡量在孩子的日?；顒?dòng)中加入創(chuàng)造性的因素。例如，洗澡時(shí)間可以用來(lái)說(shuō)故事，或許還可以利用孩子喜歡的一些洗澡玩具。當(dāng)孩子坐在汽車(chē)?yán)锏膬和踩卫飼r(shí)，指著沿途的風(fēng)景說(shuō)一個(gè)故事。孩子買(mǎi)午餐”。看著孩子們想出一個(gè)劇情，是一種讓人激動(dòng)得透不過(guò)氣來(lái)的體驗(yàn)，你會(huì)認(rèn)識(shí)到這個(gè)活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)孩子未來(lái)大腦的力量有多么大的作用。你可以時(shí)不時(shí)地插入一句話，讓故事更有趣并需要孩子用到解決問(wèn)題的能力。例如，你可以告訴孩子商店沒(méi)有牛奶了，他需要買(mǎi)別的東西給家人喝。玩想象中的商店游戲還是教給孩子簡(jiǎn)單的加法和減法的一個(gè)好方法。

到4歲時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子玩“化妝游戲”，利用舊衣服、舊珠寶或其他物品讓孩子裝扮自己。

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