在大人的眼里，寶寶似乎都是無(wú)憂無(wú)慮的，他們天真可愛(ài)，世界對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既純真又美好。但其實(shí)做寶寶是挺不容易的，如果作為家長(zhǎng)的我們能夠真正了解寶寶的內(nèi)心世界，知道他生活中遇到的不可言語(yǔ)的挫折，我們就不難理解，為什么寶寶總是愛(ài)發(fā)脾氣了。
1、不甘心屈服但又無(wú)法控制
寶寶自知自己是弱小的，特別是在大人們站得高高地和他說(shuō)話的時(shí)候，他是多么地希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)高能夠有大人的強(qiáng)大力量??！可是他們知道自己只是小孩，還只能乖乖地聽(tīng)爸爸媽媽的話，但是他們內(nèi)心是多么的不甘心啊，卻又無(wú)法控制，所以他們也只能耍賴、發(fā)脾氣來(lái)宣泄他們心中的不滿了。
對(duì)于寶寶無(wú)緣無(wú)故的發(fā)火，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)閷殞氂X(jué)得爸媽不能理解他們的想法。很多家長(zhǎng)要寶寶去做某件事的時(shí)候，都是單向溝通地發(fā)命令，或多或少地忽略了寶寶的感受，家長(zhǎng)真的很少會(huì)蹲下來(lái)詢問(wèn)一下寶寶對(duì)于這件事情的看法，或者征詢一下他究竟想不想去做。
2、想做很多事，卻不被許可
孩子到了3歲左右，好奇心和冒險(xiǎn)精神會(huì)迅速膨脹起來(lái)，因此很多時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)他想要做一些"危險(xiǎn)動(dòng)作",比如想要從高的地方跳下來(lái)，或者去搗弄一些尖利的物品。家長(zhǎng)在這些緊張時(shí)刻毅然大聲喝止寶寶，"危險(xiǎn)""你這樣做不對(duì)"像這些簡(jiǎn)單又直接的語(yǔ)言就這樣粗暴地中止了寶寶的冒險(xiǎn)之旅。
雖然說(shuō)我們都生怕孩子受到傷害，但經(jīng)常對(duì)寶寶的探索行為潑冷水只會(huì)讓寶寶容易變得妥協(xié)、膽小怕事。所以家長(zhǎng)不妨在平時(shí)多給寶寶上安全教育課，跟他解釋他日常這些冒險(xiǎn)行為很容易受傷，要他學(xué)會(huì)盡量避免。而相對(duì)安全的事，那么家長(zhǎng)就放手讓寶寶大膽探索吧！家長(zhǎng)可以主動(dòng)給孩子的探索行為創(chuàng)造安全的條件，比如可以整理好房間環(huán)境，把有危險(xiǎn)的東西放到孩子接觸不到的地方，消除安全隱患。
3、寶寶的體力跟不上腦力
或許有些事情確實(shí)危險(xiǎn)，爸媽不允許做，這無(wú)可厚非，但有些事情寶寶想做，但自己的體力卻跟不上，對(duì)此寶寶就只能生悶氣了。寶寶的好奇心很重，什么事情都想一探究竟，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)他常常這里跑跑，那里瞧瞧，似乎有耗不盡的精力。而事實(shí)上，寶寶畢竟年紀(jì)小，體力消耗比較快，所以即使還想玩但還是力不從心。
家長(zhǎng)不妨在給寶寶安排活動(dòng)時(shí)注意勞逸結(jié)合，動(dòng)態(tài)活動(dòng)和靜態(tài)游戲交錯(cuò)進(jìn)行。比如一整個(gè)下午的時(shí)間，媽媽可以計(jì)劃午休以后先讓寶寶玩積木、娃娃等相對(duì)靜態(tài)的玩具，然后在3點(diǎn)左右吃個(gè)小點(diǎn)心讓寶寶休息一下，到了4、5點(diǎn)太陽(yáng)不這么猛烈的時(shí)候，帶寶寶到樓下散散步或者到公園和其他小朋友一起做游戲。
4、其他小朋友不配合
媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶獨(dú)自玩積木、小汽車的時(shí)候似乎更投入、高興一些，但是和其他小朋友一起玩一些互動(dòng)性強(qiáng)的游戲，寶寶的脾氣就變得比較暴躁，很容易和其他小伙伴起沖突。難道寶寶不喜歡集體活動(dòng)嗎？
其實(shí)寶寶在群體游戲中容易暴躁發(fā)脾氣，并不是因?yàn)閷殞毿愿裆系膯?wèn)題或者是寶寶不喜歡群體游戲，很可能只是因?yàn)橐恍┬∨笥芽偸遣慌浜?，寶寶難以全心投入而變得很火大呢。這些情況是很常見(jiàn)而且是很難避免的，因?yàn)榧议L(zhǎng)不可能站出來(lái)維持秩序或者為寶寶出口氣什么的。
相反地，這些情況讓寶寶多經(jīng)歷對(duì)于他學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系很有好處。孩子之間的矛盾沖突家長(zhǎng)不便插手，家長(zhǎng)的置之度外其實(shí)是一種放手，讓寶寶明白到他不能總是依賴父母解決問(wèn)題，必須學(xué)著自己解決。
5、復(fù)雜的玩具不聽(tīng)話
寶寶本來(lái)自己開(kāi)心地玩玩具，但玩著玩著突然發(fā)起脾氣把玩具仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽對(duì)于寶寶的這種性情變化真是摸不著頭腦。又沒(méi)有人招惹寶寶，為什么他會(huì)突然生氣呢？這很可能是因?yàn)樗稚系耐婢咦屗苁艽炫丁?/p>
爸媽想要開(kāi)發(fā)寶寶智力發(fā)育就給寶寶買了很多益智玩具，但是一些玩具的復(fù)雜性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了寶寶的智力發(fā)展水平，以致于寶寶不但沒(méi)有享受到玩具帶來(lái)的快樂(lè)，還讓寶寶很煩躁。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不妨主動(dòng)和寶寶溝通，了解寶寶對(duì)于這個(gè)玩具的看法"寶寶怎么了？覺(jué)得這個(gè)玩具不好玩嗎？"
如果寶寶表示不會(huì)玩這個(gè)玩具，家長(zhǎng)可以給寶寶指導(dǎo)，陪著寶寶一起玩；如果寶寶還是表示"不好玩",那么家長(zhǎng)就先把玩具收起來(lái)，等寶寶年齡稍大一點(diǎn)再拿出來(lái)吧。下一次爸媽在給寶寶選購(gòu)?fù)婢叩臅r(shí)候，不妨多聽(tīng)聽(tīng)寶寶的意見(jiàn)，不要一味只選購(gòu)發(fā)展智力的玩具哦。
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（責(zé)任編輯：zxwq）
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