在教折紙技能時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該考慮到孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),有選擇性地教。例如,3~4歲的孩子只能要求他們能學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,如對(duì)邊折(如折小錢(qián)包、風(fēng)琴等)、對(duì)角折(如衣服、東南西北等)、反復(fù)折(如蝴蝶、小扇子等)。而4~5歲的孩子則要求較平整地折疊作品,如四角向中心折(如褲子、帆船、籃子等)、雙正方折(如飛魚(yú)、帽子等)。對(duì)于5~6歲的孩子,教的技能可以難度比較大的,如雙三角折(如寶塔、小猴爬山等)、組合折(如戰(zhàn)斗機(jī)、坦克等)。
家長(zhǎng)在教孩子折疊之前,自己可以先預(yù)備一個(gè)成品供孩子欣賞或玩耍,以引起孩子的折疊興趣。開(kāi)始教的時(shí)候,家長(zhǎng)的紙張要相應(yīng)大一些,以便孩子能看清晰。家長(zhǎng)可以與孩子一起折疊,家長(zhǎng)示范、講解一步,孩子就模仿折疊一步,或者家長(zhǎng)先邊折疊邊講解,讓孩子邊聽(tīng)邊看,待家長(zhǎng)全部折完,再請(qǐng)孩子自己折,然后加以輔導(dǎo)。你可以選擇適合孩子的方法,因人施教。其次,家長(zhǎng)要有耐心,善于等待孩子。因?yàn)樵S多孩子在折紙活動(dòng)中都不可能一次就成功,而是需要家長(zhǎng)的再三輔導(dǎo)。家長(zhǎng)的急躁或不耐煩可能會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的興趣和堅(jiān)持性。
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