導(dǎo)
讀
任何一種學(xué)習(xí)都需要一個正確的過程,學(xué)習(xí)成果既是驗證學(xué)習(xí)過程正確與否的標準。對于幼兒來說,學(xué)習(xí)英語的過程,則更要慎之又慎。如果方法不當(dāng),不但不能獲得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,反之還可能挫傷寶寶
任何一種學(xué)習(xí)都需要一個正確的過程,學(xué)習(xí)成果既是驗證學(xué)習(xí)過程正確與否的標準。對于幼兒來說,學(xué)習(xí)英語的過程,則更要慎之又慎。如果方法不當(dāng),不但不能獲得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,反之還可能挫傷寶寶學(xué)習(xí)的積極性,那將是無法彌補的失誤,甚至影響寶寶今后的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)英語是一個漫長的過程,它需要日積月累的詞匯量,需要經(jīng)常的語言對話練習(xí),需要更多地情景驗證。因此我們需要給孩子提供豐富的語言環(huán)境,并且還要有可以給孩子復(fù)習(xí)與重復(fù)的機會。學(xué)習(xí)英語不是一蹴而就,因此家長要有正確的心理態(tài)度,戒急戒躁。孩子的語言發(fā)展并不是與其他的身心發(fā)展割裂開的,相反語言的發(fā)生與發(fā)展恰恰是與孩子的社會、情感等諸多發(fā)展因素相互作用而成。因此,我們不能采用枯燥而乏味的灌輸式、或者復(fù)讀式方法為寶寶增加詞匯量。而是要將這樣的一些過程有機的聯(lián)系起來,共同作用促進寶寶的全面發(fā)展。英語作為寶寶的第二語言,學(xué)習(xí)的過程就又多了一道復(fù)雜的工序,即寶寶如果想真正的學(xué)會英語,并且正確的運用英語,那么除了滿足以上的條件外,還要將英語與母語之間進行轉(zhuǎn)化。因此,英語的學(xué)習(xí)對于孩子來說著實是一個艱難而復(fù)雜的過程。但是,如果我們采用了正確的方法,我們就可以使這個過程簡化,并且使整個的學(xué)習(xí)過程充滿快樂。這個方法就是--先玩游戲后開口。魔法英語樂園的出現(xiàn),滿足了寶寶學(xué)習(xí)英語的特點。游戲中設(shè)計了大量的場景及動作,在游戲中滿足了孩子英語學(xué)習(xí)重復(fù)與復(fù)習(xí)的需要,通過游戲可以提升孩子的詞匯量、提供語言對話練習(xí)、提供模仿環(huán)境,讓孩子在游戲中獲得英語學(xué)習(xí)的信心。游戲也會提升孩子的學(xué)習(xí)效率,寶寶會根據(jù)需要學(xué)習(xí)和吸收英文單詞或者短句,慢慢的就可以比較熟練和流利的使用英語進行溝通了。我們建議家長,不必急于讓孩子開口講英語,因為學(xué)習(xí)是需要過程的,每個孩子的發(fā)展特點不同也會影響英語學(xué)習(xí)。掌握學(xué)習(xí)小竅門,讓孩子通過游戲建立信心、連接語言信息,學(xué)會英語就是件很容易的事情。記住英語學(xué)習(xí)的小竅門--先玩游戲后開口!保證你會得到意向不到的效果!寶寶輕松、學(xué)的開心!
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