孩子出現(xiàn)的社交障礙,被分成以下兩個(gè)方面:
*氣質(zhì)性社交障礙:
這是從遺傳學(xué)角度出發(fā)的,孩子的表現(xiàn)為生性靦腆、膽小、好獨(dú)處。
*挫折性社交障礙:
由于某次社交情境中有不愉快的經(jīng)歷而致,因?yàn)閷で笞晕冶Wo(hù)而不愿與人交往。由于社交性退縮會(huì)給孩子帶來一些心理問題,使得兒童難于應(yīng)付各種人際交往而變得自卑和膽怯。
媽媽網(wǎng)(http://www.mama.cn/yuer/)育兒專家認(rèn)為,要為這類孩子創(chuàng)造一個(gè)開放式的家庭環(huán)境,如果家長能在孩子社會(huì)交際處于萌芽階段時(shí),不失時(shí)機(jī)地提供各種各樣的社會(huì)生活和人際交往體驗(yàn),就可以預(yù)防孩子出現(xiàn)社交性退縮。倘若孩子對(duì)社交已有了畏懼情緒,家長要鼓勵(lì)孩子勇敢地走出去,與同伴交往,而不能遷就他,把孩子禁錮在家里。
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