導(dǎo)讀:寶寶通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的想法,感受身邊的世界。如果兒童早期語(yǔ)言發(fā)展受到阻礙,則將對(duì)兒童其他方面的能力發(fā)展產(chǎn)生一定的影響和阻礙。所以,寶寶語(yǔ)言的重要性絕不容忽視。
智力發(fā)展首先是語(yǔ)言能力的發(fā)展,語(yǔ)言是進(jìn)行思維、反映思想、表達(dá)情感、記錄思維成果的工具。語(yǔ)言是幫助寶寶順利建立自我意識(shí)的一個(gè)重要因素。寶寶通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的想法,感受身邊的世界。他們通過(guò)語(yǔ)言將直覺(jué)形象思維發(fā)展到抽象概括思維,通過(guò)語(yǔ)言來(lái)認(rèn)識(shí)他們不能直接感知的事物。如果兒童早期語(yǔ)言發(fā)展受到阻礙,則將對(duì)兒童其他方面的能力發(fā)展產(chǎn)生一定的影響和阻礙。因此,語(yǔ)言的重要性絕不容忽視。
案例:小辛已經(jīng)3歲多了,但是卻只會(huì)發(fā)一些簡(jiǎn)單的音節(jié),一句完整的句子都不會(huì)說(shuō)。經(jīng)醫(yī)生檢查,發(fā)現(xiàn)小辛的聽(tīng)力和神經(jīng)系統(tǒng)都沒(méi)有什么問(wèn)題,聲帶也發(fā)育正常,只是詞匯量嚴(yán)重缺乏。詢(xún)問(wèn)父母平時(shí)在家對(duì)孩子的教育方式。結(jié)果發(fā)現(xiàn),小辛在家人的寵愛(ài)下,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,想要什么東西,根本不用說(shuō)話,只要手一指媽媽就會(huì)給她拿到面前。聽(tīng)完小辛媽媽的介紹,醫(yī)生說(shuō):“孩子身體沒(méi)什么問(wèn)題,問(wèn)題在你們父母這兒。孩子根本沒(méi)有使用語(yǔ)言的必要,她怎么還能學(xué)會(huì)說(shuō)話呢?”
分析:“語(yǔ)言饑餓”導(dǎo)致孩子不能開(kāi)口講話
孩子說(shuō)話比較晚,父母往往都從孩子身體上找原因,以為孩子得了什么病,可是卻沒(méi)有想過(guò),其實(shí)是自己的教育方法出了問(wèn)題。比如小辛想要什么只要手一指,根本不用說(shuō)話,父母就會(huì)把東西拿到她面前,在這樣的家庭中,小辛不需要學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言,通過(guò)行為就可以達(dá)到效果,語(yǔ)言就被忽視了。外加父母和家里的老人將更多的注意力關(guān)注在孩子物質(zhì)生活的保障上,忽視了與孩子的語(yǔ)言交流和溝通,這對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展等都是嚴(yán)重的損害。
建議:防止孩子“語(yǔ)言饑餓”的方法
鍛煉寶寶語(yǔ)言能力的方法多種多樣,比如父母多與寶寶交流,鼓勵(lì)寶寶使用語(yǔ)言表達(dá),給寶寶創(chuàng)造豐富的社交環(huán)境。父母可根據(jù)寶寶的特點(diǎn)選擇相應(yīng)的活動(dòng),最重要的是,不能忽視寶寶的語(yǔ)言發(fā)展和需求。
方法一:對(duì)于年齡小一些的寶寶,睡前故事是培養(yǎng)語(yǔ)言能力的一個(gè)重要方法。
講睡前故事,爸爸媽媽需要注意,一定要讓講故事的過(guò)程變得有趣。在講故事的過(guò)程中,如果能同時(shí)調(diào)動(dòng)寶寶的各種感官,如眼睛、耳朵、雙手等,就會(huì)很好地吸引寶寶的注意力,刺激智力發(fā)育。但切記,睡前故事的內(nèi)容要慎重選擇,最好選擇一些輕松、簡(jiǎn)短的小故事,千萬(wàn)不要選擇那些懸疑或情節(jié)過(guò)于跌宕的故事。這樣不僅不能有助于寶寶安靜地入睡,反而會(huì)讓寶寶過(guò)于興奮,或者導(dǎo)致寶寶做惡夢(mèng),影響睡眠。
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