導(dǎo)
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你會批評孩子嗎每個(gè)孩子都可能做錯(cuò)事,不過,并不是每個(gè)媽媽都會使用正確的批評方法。試想,我們常聽到有的媽媽抱怨自己的寶寶忘性太大,簡單的錯(cuò)誤也會一犯再犯,即使吃了“皮肉之苦”也不當(dāng)回
你會批評孩子嗎每個(gè)孩子都可能做錯(cuò)事,不過,并不是每個(gè)媽媽都會使用正確的批評方法。試想,我們常聽到有的媽媽抱怨自己的寶寶忘性太大,簡單的錯(cuò)誤也會一犯再犯,即使吃了“皮肉之苦”也不當(dāng)回事——這是批評沒有達(dá)到懲戒的效果;也有的寶寶犯了錯(cuò)誤,在媽媽的批評“狂轟亂炸”之下,變得擔(dān)驚受怕起來了——這是批評過了頭。其實(shí),要做到正確的批評,還真有些小竅門,因?yàn)榕u不僅應(yīng)該有益于家庭教育,也應(yīng)該是保持良好的親子關(guān)系的關(guān)鍵所在。批評方法總原則1、防患于未然,盡可能不要批評。2、用最簡單的詞語告訴孩子,什么事不能做。3、就事論事,不批評孩子本身。4、控制批評的時(shí)間,不讓親子雙方的心情變得糟糕。5、如果感情用事地批評了孩子,事后要用親情來彌補(bǔ)。常見的批評●任憑自己的情緒,對孩子發(fā)火A媽媽說她看到孩子在廚房玩砧板時(shí),如果自己心情不錯(cuò),就會很隨和地提醒孩子注意安全,但在她很忙的時(shí)候,她就大聲朝孩子嚷嚷:“放下砧板!知不知道這樣很危險(xiǎn)!”她自己都覺得有些聲嘶力竭。幾乎所有的媽媽都會有對孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,不過,這樣也最容易傷害孩子幼小的心靈。媽媽也會有心情不好的時(shí)候,不過,請盡量用其他方式來消除自己的壞心情,如果覺得太緊張了,不妨讓爸爸多多幫忙。一個(gè)好媽媽在面對孩子的時(shí)候,首先應(yīng)該是心情舒暢的。如果是對孩子危險(xiǎn)的事情,要嚴(yán)肅地、明確地告訴孩子。通常,孩子理解了媽媽的話,也不會去干那些觸怒媽媽的事情了。●不問情由、不分青紅皂白的批評B媽媽的兒子爬上椅子去拿高處的剪刀,B媽媽馬上對兒子說:“快給我下來,你在干什么!”然后,一邊責(zé)備孩子,一邊把他拉到門外,“砰——”地一聲關(guān)上了門。孩子費(fèi)力地爬上椅子,是為了更容易拿到那把剪刀吧!他好想要一把剪刀呀。剪刀,雖然孩子拿起來有些危險(xiǎn),但它和菜刀、火、電器插座等危險(xiǎn)物品不同,剪刀也是孩子可以使用的工具之一。媽媽應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備一把他的專用安全剪刀,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)使用安全剪刀的方法,只要孩子在擺弄剪刀的時(shí)候,媽媽在一邊看著,孩子就不會有大危險(xiǎn)。不問情由、不說清楚,沒頭沒腦地一通批評后,孩子陷入了等待“暴風(fēng)雨過境”的狀態(tài)。更糟糕的是,孩子的不理睬態(tài)度會惹媽媽的怒火逐步升級。如此反復(fù)幾次后,媽媽真想和孩子說什么的時(shí)候,孩子卻不把媽媽的話當(dāng)回事了。●威嚇式的批評C媽媽的女兒把玩好的玩具隨便一放,又去玩其他玩具了。C媽媽假裝把這些亂七八糟的玩具拿出去全扔了,對女兒說:“你不整理我就全扔掉!”整理收拾自己的東西對大人來說也不是件簡單的事情,對孩子來說更是一個(gè)很難養(yǎng)成的習(xí)慣,媽媽應(yīng)該對孩子更加耐心一些。用“扔掉”之類的威脅其實(shí)并不能起多大的作用,孩子很快就會知道,媽媽嘴上說“扔掉”,但是手上卻沒有“扔掉”。如果想讓孩子養(yǎng)成自己整理玩具的好習(xí)慣,媽媽還是應(yīng)該耐心地和孩子一起收拾吧!不要小看小孩子的智力,沒有根據(jù)的威嚇根本嚇唬不了他們,這只會讓你失去威信!●邊動(dòng)手,邊動(dòng)口D爸爸的兒子非常調(diào)皮,D爸爸養(yǎng)成了邊動(dòng)手,邊動(dòng)口的習(xí)慣,他總是一邊打兒子,一邊朝兒子嚷嚷??墒?,不久兒子也學(xué)會了打人,在幼兒園里把小伙伴給打了……孩子對暴力行為的模仿是輕而易舉的,所以,請“動(dòng)手派”的家長注意,動(dòng)手之前深呼吸,想一下這對孩子的負(fù)面影響是多么巨大!●喋喋不休的批評E媽媽的兒子吵著要在睡覺前吃糖,E媽媽生氣了:“你怎么這么隨便啊!都睡覺了,還吃糖,你這個(gè)孩子真難纏!把手里的糖給我放下!你到底聽不聽我的話……”兒子看著媽媽可怕的表情,手里緊緊地拿著糖。E媽媽的兒子不明白媽媽究竟在說些什么,以孩子的理解力還不能明白那么多詞匯之間的復(fù)雜關(guān)系——“隨便”、“難纏”、“把糖放下”、“聽話”,孩子不知道他錯(cuò)在什么地方。媽媽不如只說一句“睡覺前吃糖牙齒會疼的”,如果孩子經(jīng)歷過牙疼,那么他就不會堅(jiān)持了。如果孩子不知道什么是牙疼,那就告訴他,牙齒會疼得咬不動(dòng)?xùn)|西,當(dāng)然再也吃不了糖了。批評要說到點(diǎn)子上,一下子用那么多的話來批評孩子,他只會覺得媽媽嘮叨。另外,對孩子細(xì)枝末節(jié)的事情喋喋不休地批評也會漸漸失去批評的力度和效果。●多余的批評F媽媽的女兒和小伙伴一起在公園里玩沙子。她一會兒向小伙伴撒沙子,一會兒又去搶小伙伴的工具,雖然孩子之間沒有發(fā)生糾紛,但是F媽媽已經(jīng)注意到了女兒的行為,馬上說了女兒幾句,可是女兒把F媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),仍然撒沙子、搶工具……看來,女兒已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的批評,把媽媽的批評當(dāng)成嘮叨的話語了。其實(shí),當(dāng)孩子尚未意識到自己的缺點(diǎn)時(shí),媽媽先聲奪人的批評使孩子失去了自覺糾正的機(jī)會。孩子之間即使有一點(diǎn)小糾紛也無傷大雅,這也是他們學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系的機(jī)會。另外,沒有意義的多余的批評會讓孩子產(chǎn)生“也許媽媽不愛我”的想法,久而久之,孩子容易失去自信心。批評孩子的好經(jīng)驗(yàn)●情緒控制法G媽媽把兒子可愛的照片貼在冰箱門上,每次要發(fā)脾氣的時(shí)候,先看一眼照片,她的情緒就會舒坦一些。批評兒子的時(shí)候,她自己的情緒也不至于失控。其實(shí),批評孩子時(shí),父母最難做到的就是心平氣和。如果大人小孩都發(fā)脾氣,那么批評說不定就上升到了哭鬧和打罵的境地。心平氣和地批評孩子,有助于保持良好的親子關(guān)系,也能達(dá)到批評的效果——教育孩子。各人控制情緒的方法各不相同,也有的媽媽喜歡打開窗戶呼吸一下新鮮空氣,不管是什么方法,只要能控制自己的情緒,媽媽們都可以嘗試。要記住,不要因?yàn)榕u而使矛盾升級。●代言法B媽媽帶女兒去朋友家做客,女兒什么也沒說就拿起朋友女兒的玩具玩。B媽媽就對朋友的女兒說:“這是你的玩具哦!不和你說‘借來玩一下’就拿走可不行??!”B媽媽這么一說,她女兒也就改變了態(tài)度,對小伙伴說了聲“我借來玩一下”。后來,B媽媽的女兒玩小伙伴的玩具時(shí),都不會忘了說一聲“我借來玩一下”。在人多的場合,批評孩子就不能像在家里一樣隨便了。孩子也有他小小的自尊,媽媽用婉轉(zhuǎn)的方式批評孩子,既能使孩子意識到自己的不妥之處,又不會讓孩子孩子覺得自己在小伙伴面前挨批評,效果往往比直接的批評更好。●暫停法兒子把玩具弄了一地,媽媽幾次讓他收拾一下,兒子都沒有反應(yīng)。媽媽對兒子說:“我們來數(shù)數(shù),數(shù)到10,寶寶和媽媽一起來收拾玩具!”兒子就和媽媽一起數(shù)到10,然后和媽媽一起收拾玩具了。不管孩子對數(shù)數(shù)有沒有概念,媽媽裝著等待的那段時(shí)間,其實(shí)緩和了母子間的對立情緒。這種更像是游戲的“暫停”,孩子通常都能接受,那么也就避免了一場不必要的批評。古雷
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