孩子為何會內(nèi)向呢 正確培養(yǎng)孩子合群的性格

 誰都希望自己的孩子人見人愛，尤其是很多性格外向的孩子，他們不管是在熟人還是在陌生人面前，總是喜歡勇敢的表達自己，這樣的孩子就會深受人們的喜愛，可是有一些孩子十分的內(nèi)向，見了人似乎就會害怕，內(nèi)向的孩子家長就十分擔心，萬一不合群怎么辦？如何培養(yǎng)孩子合群的性格？

孩子內(nèi)向個性的特征：

1、內(nèi)向定義

內(nèi)向是指孩子與人交往時，因膽小、內(nèi)向或缺少自信而引發(fā)的一種行為。從心理學角度分析，靦腆內(nèi)向其實是一種社交障礙。靦腆內(nèi)向的孩子多缺少自信，而如果一個人小時候靦腆內(nèi)向而父母漠不關(guān)心，那么，這種狀況就可能持續(xù)很長時間，甚至終生。

2、典型表現(xiàn)

這種行為只發(fā)生在孩子與人交往時，如，在家話還比較多，和小朋友也還玩得來，但一遇到大人，就算是很熟悉的鄰居，孩子還是低著頭，躲到父母身后或者不說話。如果有人問他話或開玩笑，他要么不吱聲，要么說話聲音很小。靦腆內(nèi)向的孩子在幼兒園也表現(xiàn)得與其他孩 子不一樣，如早上把他送進幼兒園，他不會主動與老師打招呼，見了老師只是笑，如果別的小朋友和老師打招呼，他就會跟著別的小朋友和老師打招呼。

3、多發(fā)情形

這種行為在父母帶孩子出去玩耍時更加多發(fā)，特別是在陌生人多的場合，孩子會更加靦腆內(nèi)向，如孩子原本在家愛說愛唱，活潑可愛，但在陌生人多的場合孩子就會悶聲不響，而且說話總低著頭，愛臉紅，一點也不活潑。

4、錯誤成因

孩子靦腆內(nèi)向，多是由于以下原因:

(1)孩子5歲時，自我意識較強，特別在意他人的看法，在人多的場合時，總是把注意力放在自己身上，總怕自己出什么差錯。這樣就會緊張，靦腆內(nèi)向。

(2)孩子個性所致。一般來說，個性比較內(nèi)向，比較膽小的孩子，生性害羞、靦腆內(nèi)向，不愛與人說話。此外，個性敏感且自卑的孩子，缺少自信心的孩子，也多害羞、靦腆內(nèi)向。

5、誤區(qū)警示

孩子靦腆內(nèi)向，父母不能這樣做:

(1)貼“標簽”，如當著部居的面說“我兒子靦腆內(nèi)向”。孩子不良的心理暗示更靦腆內(nèi)向。

(2)嫌孩子丟面子而不帶孩子因為這會給從而讓孩子見朋友或同事。因為這樣就會讓孩子因缺少鍛煉機會而更靦腆內(nèi)向。

如何培養(yǎng)孩子合群的性格?

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應該主動進行教育，而不應等到孩子不合群后才被動進行糾正：

1、父母要擠出時間親近孩子

節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開始時父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當熟悉之后可讓他們自己玩。

每次游戲后父母都應比較夸張地表揚孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂中感受到小伙伴的可愛以及集體的歡快。

2、父母要有意識的培養(yǎng)孩子的合作能力

父母可以交給孩子一些單獨一個人難以完成的任務，鼓勵孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機會。教孩子懂得一個人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。

3、讓孩子學會交朋友

心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴于律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養(yǎng)孩子團結(jié)合作的精神。

對于愛搗亂、愛逞能、惹是生非的孩子，父母要糾正他們的行為，慢慢地孩子就會融入集體之中。

4、鼓勵孩子參加各種體育活動

體育是一種直接與人正面接觸和競爭的群體活動。

不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動不但需要智慧和力量，而且需要膽量。

這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵孩子經(jīng)常參加各種體育活動，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。

孩子一旦愛上體育，就會主動尋找對手。這種尋找，就是交際；合適的對手，往往就是友誼的伙伴。

5、多帶孩子外出旅游

利用節(jié)假日與孩子一起走出家門外出旅游、走向社會、走向大自然，可以增長見識，陶冶性情，也可以培養(yǎng)興趣、開放胸襟。

其實孩子性格稍微內(nèi)向一點也并沒有什么壞處，這樣的孩子性格更加的沉穩(wěn)，在面對生活當中的很多事情的時候就會顯得十分的鎮(zhèn)定，也不會因此給你闖禍。作為家長，如果你發(fā)現(xiàn)了孩子出現(xiàn)了內(nèi)向的性格的，我們應該及時的關(guān)注寶寶的成長，合理的引導，就能融入群體之中。