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嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)學(xué)校

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嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)學(xué)校

0-12月寶寶智力開(kāi)發(fā)指南
摘要:聰明寶寶的IQ不是生下來(lái)就那么高的,除了先天遺傳的因素外,爸爸媽媽可以依靠后天的愛(ài)和努力讓他們的智商提高,這可是爸爸媽媽能給孩子最寶貴的財(cái)富之一喲! [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 如何開(kāi)發(fā)寶寶的智力;潛能開(kāi)發(fā);
0歲開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)有助寶寶智力開(kāi)發(fā)
0歲開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)有助寶寶智力開(kāi)發(fā)!閑暇時(shí),她要么自己一個(gè)人制作偶人和貼花,要么與附近的小朋友們一起做游戲……孩子這么懂事,禮子?jì)寢屨J(rèn)為并非天生,而是全賴(lài)于從零歲時(shí)即開(kāi)始的音樂(lè)養(yǎng)分。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 聽(tīng)音樂(lè)有助智力開(kāi)發(fā);80后父母;提高記憶力;提高注意力;
幼兒智力開(kāi)發(fā)的法寶
開(kāi)發(fā)智力是指培養(yǎng)人的智力以提高其素質(zhì)的活動(dòng),基本的內(nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力,主要的途徑就是通過(guò)教育來(lái)進(jìn)行。在對(duì)幼兒進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)時(shí),最主要的就是家長(zhǎng)們的協(xié)助,如果家長(zhǎng)教育方式合理,懂得一定的原則和方法,那么對(duì)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展都有極重要的意義。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 幼兒智力開(kāi)發(fā);80后父母;腦力開(kāi)發(fā);提高智力
促進(jìn)寶寶智力開(kāi)發(fā)的方法大收羅
促進(jìn)寶寶智力開(kāi)發(fā)的方法都有哪些呢?下面小編向您介紹四種方法,這四種方法可以很好的讓寶寶變得更加聰明。下面我們來(lái)詳細(xì)看下促進(jìn)寶寶智力開(kāi)發(fā)的方法。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 寶寶智力開(kāi)發(fā);開(kāi)發(fā)智力;智力發(fā)育;
新生爸媽做好好寶寶聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練與智力開(kāi)發(fā)
新生爸媽做好好寶寶聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練與智力開(kāi)發(fā)!胎兒期已能對(duì)聲音做出反應(yīng),胎兒在母體內(nèi)與母樣有十分密切的信息聯(lián)系,母子間信息的相互作用是借助于感覺(jué)系統(tǒng)的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等來(lái)進(jìn)行的。早在胎兒6個(gè)月時(shí)就能聽(tīng)到聲音了。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 新生爸媽;聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練;智力開(kāi)發(fā);語(yǔ)言發(fā)育;
藍(lán)光環(huán)境有助于兒童智力開(kāi)發(fā)與發(fā)展
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),藍(lán)光環(huán)境有助于開(kāi)發(fā)兒童智力。當(dāng)眼睛感受藍(lán)光時(shí),大腦就會(huì)受到刺激,即使雙眼閉合也是如此。另外,兒童智商的開(kāi)發(fā)要五個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行,五種不同的感官刺激會(huì)在大腦中形成一個(gè)刺激神經(jīng)的網(wǎng)絡(luò),這更有利于喚醒和提高兒童智商。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 藍(lán)光環(huán)境;兒童智力開(kāi)發(fā);兒童的性格;
嬰兒智力開(kāi)發(fā)
兩歲以下的嬰幼兒對(duì)提供給他們的刺激,響應(yīng)積極,充滿(mǎn)好奇,而且也十分有效,因此在這一年齡段進(jìn)行有意識(shí)的強(qiáng)化智力開(kāi)發(fā)是非常有必要的,主要是父母要多與寶寶交流,并為孩子提供情感支持、愛(ài)、鼓勵(lì)和探索的機(jī)會(huì)。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 嬰兒;嬰兒智力;智力開(kāi)發(fā);潛能開(kāi)發(fā);育兒成長(zhǎng);
讓大自然做孩子智力開(kāi)發(fā)的導(dǎo)師
大自然就在身邊找一說(shuō)到走進(jìn)大自然,許多父母就會(huì)顧慮重重,提出一堆不可行的理由,例如:“寶寶太小,帶出去不安全。“或者:“工作太忙,哪里有時(shí)間帶寶寶出去呢?“其實(shí)寶寶在滿(mǎn)1個(gè)月后,就可到戶(hù)外活動(dòng)。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 孩子成長(zhǎng);孩子教育;孩子智能;孩子潛能;家庭教育
8歲前的智力開(kāi)發(fā)決定BB一生
美國(guó)科學(xué)家布盧姆曾就兒童心理發(fā)展上的關(guān)鍵期問(wèn)題,對(duì)近千人進(jìn)行了跟蹤觀察。他通過(guò)分析實(shí)例,提出一個(gè)重要的假設(shè):即8歲前是兒童智力發(fā)展的最佳時(shí)期。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 潛能開(kāi)發(fā);8歲潛能發(fā)展;兒童心理;
寶寶智力開(kāi)發(fā)說(shuō)明書(shū)
隨著寶寶的長(zhǎng)大,寶寶間的差距也越來(lái)越大,有的活潑機(jī)靈,熱情好動(dòng),善于學(xué)習(xí)和模仿;有的羞怯膽小,缺乏探索精神,接受和掌握新事物、新技能較慢。產(chǎn)生這些差別的關(guān)鍵在于你是否給寶寶進(jìn)行了計(jì)劃周密、方法得當(dāng)?shù)脑缙谥橇﹂_(kāi)發(fā)教育。我們來(lái)看看下面這兩位媽媽是怎么做的。 [詳細(xì)]
2015-12-10 標(biāo)簽: 智力培養(yǎng);早期教育;親子教育;寶寶智力開(kāi)發(fā)說(shuō)明書(shū)
美國(guó)研究稱(chēng):貪看電視對(duì)嬰幼兒智力發(fā)育有害
bsp;據(jù)美國(guó)最新一期《兒童青少年醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》,兩歲以下嬰幼兒貪看電視會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮闹橇Πl(fā)育帶來(lái)傷害。美國(guó)研究人員在研究1000多個(gè)家庭對(duì)孩子的教育情況后發(fā)現(xiàn),40%的3個(gè)月大嬰兒和90%的兩歲 [詳細(xì)]
2015-11-26 標(biāo)簽: 嬰幼兒智力發(fā)育 美國(guó)研究稱(chēng):貪看電視對(duì)嬰幼兒智力發(fā)育有害
3-4個(gè)月嬰兒是智力開(kāi)發(fā)的要點(diǎn)時(shí)間
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,胎教、早教等概念逐漸被寶爸寶媽們認(rèn)知和領(lǐng)會(huì),而且大有盛行之勢(shì)。相對(duì)于胎教,家長(zhǎng)們似乎在早教階段更有可為,尤其是面對(duì)著活潑可愛(ài)的新生寶寶,爸媽們不遺余力的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育,期望在溝通親子關(guān)系的同時(shí)也能加強(qiáng)對(duì)寶寶智力的開(kāi)發(fā)。下面我們就先說(shuō)說(shuō)3-4個(gè)月嬰兒智力開(kāi)發(fā)的要點(diǎn),看看在3-4個(gè)月嬰兒的智力開(kāi)發(fā)過(guò)程中,爸媽們應(yīng)該做些什么 [詳細(xì)]
2015-11-25 標(biāo)簽: 3.4個(gè)月 智力開(kāi)發(fā)
美指出嬰兒智力開(kāi)發(fā)要抓住兩點(diǎn)
點(diǎn)――把握時(shí)機(jī)。據(jù)美國(guó)《科學(xué)新聞》報(bào)道:美國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家近期研究結(jié)果表明,人的大腦在12歲以前變化最快,思維反應(yīng)也最為敏捷。在試驗(yàn)中,加里福尼亞大學(xué)亨利·圖格雷教授,將放射性醫(yī)用糖注入受試兒童血液中,用醫(yī)用掃描器觀察放射性糖分,以證實(shí)各年齡段兒 [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 育兒 頻道 美指出嬰兒智力開(kāi)發(fā)要抓住兩點(diǎn)
把握寶寶智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期
bsp;有關(guān)嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)間,這方面報(bào)道很多,有的學(xué)者認(rèn)為在2~7歲;有的學(xué)者指出:人生的1~7歲這個(gè)階段的每一年內(nèi),智力變化較之以后各個(gè)階段的8年、10年更為重要;還有的學(xué)者認(rèn)為,智力教育越早越 [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 育兒 頻道 把握寶寶智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期
幼兒智力開(kāi)發(fā)
士不足3歲的兒子喜歡提問(wèn)題,然后再追問(wèn)“為什么”,有時(shí)一連幾個(gè)“為什么”問(wèn)下來(lái),弄得大人無(wú)言以對(duì)。徐女士想抓住兒子的早期智力開(kāi)發(fā),讓兒子變得更聰明些,請(qǐng)擅長(zhǎng)幼兒教育的專(zhuān)業(yè)人士給予指點(diǎn),電話(huà)為:6604100(晚上)。張同學(xué)正在上高中,喜 [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 育兒 頻道 幼兒智力開(kāi)發(fā)
智力開(kāi)發(fā)
所有的孩子最不容易拒絕的東西有兩樣:一個(gè)是好吃,一個(gè)是好玩。孩子正處于玩的年齡,在玩游戲時(shí),大腦處于一種高度興奮和輕松的狀態(tài),這時(shí)的孩子學(xué)習(xí)某種東西、獲得某種能力就很輕松,而且無(wú)任何負(fù)擔(dān),有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要以為孩子只有坐在桌前寫(xiě) [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 育兒 頻道 智力開(kāi)發(fā)
智力開(kāi)發(fā)越早越好
發(fā)現(xiàn),嬰兒出生8小時(shí)后,就會(huì)模仿母親吐舌頭;喜歡看人臉和黑白分明的圖片或漢字;目光能追隨距離眼前20厘米的物體。如果讓他趴在床上,用手抵住兩只小腳,他就會(huì)向前“爬行”。母親若在水下分娩,嬰兒會(huì)在水中游來(lái)游去。而像“爬行”、“游泳”等先天就有 [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 育兒 頻道 智力開(kāi)發(fā)越早越好
智力開(kāi)發(fā):越早越好
發(fā)現(xiàn),嬰兒出生8小時(shí)后,就會(huì)模仿母親吐舌頭;喜歡看人臉和黑白分明的圖片或漢字;目光能追隨距離眼前20厘米的物體。如果讓他趴在床上,用手抵住兩只小腳,他就會(huì)向前“爬行”。母親若在水下分娩,嬰兒會(huì)在水中游來(lái)游去。而像“爬行”、“游泳”等先天就有 [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 育兒 頻道 智力開(kāi)發(fā):越早越好
智力開(kāi)發(fā)從“手”做起
bsp;我的兒子小名“杰杰”,如今22個(gè)月大了。看著孩子在一天天地長(zhǎng)大,為人之母,喜悅之余還是認(rèn)為孩子的智力開(kāi)發(fā)是現(xiàn)在的頭等大事。俗話(huà)說(shuō):“心靈手巧”。我一直感覺(jué),幼兒的智力開(kāi)發(fā),應(yīng)該從“手”做起。因此, [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 育兒 頻道 智力開(kāi)發(fā)從“手”做起
智力開(kāi)發(fā)有六關(guān)鍵時(shí)期
如何讓寶寶變得更加聰明,是每個(gè)父母的心愿。從寶寶出生開(kāi)始,父母就在為打造“天才寶貝”而尋覓良徑。大腦研究的專(zhuān)家也證實(shí)多年來(lái)的觀點(diǎn):早期的社交和情感經(jīng)驗(yàn)是智力發(fā)展的關(guān)鍵。在寶寶成長(zhǎng)的各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期鼓勵(lì)和支持寶寶多多接觸周?chē)氖挛锸情_(kāi)發(fā)智力的金鑰 [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 智力發(fā)展 心智 智力 智力開(kāi)發(fā)有六關(guān)鍵時(shí)期
開(kāi)發(fā)嬰幼兒智力可用節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)
打擊樂(lè)可增加寶貝控制能力,讓孩子隨著音樂(lè)拍打身體部位,有助于寶寶建立并發(fā)展發(fā)散性思維。通過(guò)有節(jié)奏地拍打身體,增加寶寶對(duì)手臂肌肉的控制能力,更好地完成精細(xì)動(dòng)作。隨意的拍手、跺腳和拍打身體各部位可以演奏不同的節(jié)奏。這種身體部位的拍打,同時(shí)也 [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 思維 游戲 音樂(lè) 開(kāi)發(fā)嬰幼兒智力可用節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)
開(kāi)發(fā)嬰幼兒智力金鑰匙“音樂(lè)浴”
人們知道嬰幼兒必須進(jìn)行三浴:水浴、日光浴和空氣浴,這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。但新的教育理念卻提出“四浴”,即增加一個(gè)“音樂(lè)浴”,科學(xué)實(shí)踐證明,音樂(lè)在早期教育中對(duì)嬰幼兒智力的開(kāi)發(fā)有著特殊的作用,是兒童大腦極好的精神營(yíng)養(yǎng)品。值得注意的是, [詳細(xì)]
2015-11-24 標(biāo)簽: 智力 音樂(lè) 聰慧 開(kāi)發(fā)嬰幼兒智力金鑰匙“音樂(lè)浴”

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