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幼兒學認識數(shù)字

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幼兒學認識數(shù)字

幼兒為何喜歡玩“結(jié)婚”游戲
幼兒為何熱衷“結(jié)婚”游戲“媽媽,我長大了要跟俊俊結(jié)婚!”“媽媽,我有三個女朋友!”“我長大了要跟媽媽結(jié)婚!”“我要小姨做我的女朋友!”學齡前的孩子尤其是幼兒園大班的孩子通常都會開始熱衷于玩“結(jié)婚的游戲”。對于一個四五歲的孩子來說,狂熱地 [詳細]
2015-12-04 標簽: 游戲 結(jié)婚 禮物 幼兒為何喜歡玩“結(jié)婚”游戲
幼兒解決沖突的能力要怎樣培養(yǎng)
怎樣讓幼兒學會解決沖突呢?以下有幾個不錯的方法。在幼兒園我們經(jīng)常看到、聽到孩子們因一些小事情發(fā)生沖突從而向老師告狀。那什么是“沖突”呢?所謂沖突是指活動參與者之間相互反對或一方阻止另一方企圖的自覺行為,它是教育活動中的基本互動形態(tài)。而我 [詳細]
2015-12-04 標簽: 幼兒園 教育 心理 幼兒解決沖突的能力要怎樣培養(yǎng)
幼兒愛玩沙子怎么辦?
沙子堆是兒童的樂園!許多年輕的母親都發(fā)現(xiàn),帶幼兒去玩,遇到沙子堆,就不想走了,總要在沙堆上踩來踩去,大把大把地抓沙子玩。如果有個小桶小鏟,還會模仿著大孩子用小鏟笨拙地往桶里裝沙子,然后倒出來,接著再裝……直到夕陽西下,滿身泥沙。幼兒 [詳細]
2015-12-04 標簽: 樂園 模仿 發(fā)育 幼兒愛玩沙子怎么辦?
幼兒心理特征與年齡關(guān)系
兒童心理發(fā)展的特征往往和年齡相聯(lián)系。不同年齡階段兒童的心理表現(xiàn)是各不相同的。年齡是兒童生活時間的標志,而時間對于兒童的心理發(fā)展有重要的意義。一方面,兒童心理發(fā)展要以生理發(fā)展為基礎(chǔ),年齡越小,生理年齡特征對兒童心理發(fā)展的制約相對越大, [詳細]
2015-12-04 標簽: 心理 生理 發(fā)育 幼兒心理特征與年齡關(guān)系
幼兒說謊話的原因
幼兒“說謊話”的種類繁多,想像謊話、無知謊話、復仇謊話、游戲謊話、辯解謊話、愿望謊話、吸引注意力謊話等。導致幼兒說謊的原因也是多方面的,但歸納起來,不外乎以下幾種。1、因父母的教育不當而說謊。說謊是一種不誠實的行為,發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時父母應 [詳細]
2015-12-04 標簽: 謊話 教育 恐懼 幼兒說謊話的原因
幼兒園兒子的微色語言
(一)兒子快五歲了,在幼兒園學了些簡單的漢字,回家練習。人,大,小,日,上,下,個……念個“個”字時,老是不記得怎么寫,只能啟發(fā)他,我:“上面先寫人字,下面是什么?”兒子:“不知道。”我:“下面是一豎。”兒子:“ [詳細]
2015-12-04 標簽: 幼兒園 雞雞 游戲 幼兒園兒子的微色語言
“數(shù)字化出軌”擾亂現(xiàn)代婚姻生活
bsp;“科技讓你更輕松”,然而科技也可能把你的婚姻推向懸崖邊上。有研究者指出,“電子背叛”已成為今天出軌行為的特征,其中網(wǎng)絡被喻為“21世紀婚姻生活的最大殺傷性武器”。&nbsp [詳細]
2015-12-04 標簽: 婚姻 “數(shù)字化出軌”擾亂現(xiàn)代婚姻生活
認識恐懼癥的誘因是什么呢
心理疾病是一種很折磨人的疾病,特別的恐懼癥的到來,就會讓患者的內(nèi)心充滿恐慌,這帶給患者很多的痛苦和傷害,并且?guī)Ыo他們身體上很多的威脅,而誘發(fā)恐懼癥出現(xiàn)的原因受到了很多朋友的關(guān)注,來了解一下相關(guān)的誘因有哪些??謶职Y的病因:專家說,每個 [詳細]
2015-12-04 標簽: 認識恐懼癥的誘因是什么呢 認識恐懼癥的誘因是什么呢
認識社交恐懼癥的常識
社交恐懼癥一種普遍常見的心理疾病,它的發(fā)生將會困擾著很多的朋友,導致他們的工作出現(xiàn)了嚴重的阻礙,這種疾病的危害性是極其強大的,因此朋友們要注意去克服社交恐懼癥才可以,來讓我們一起了解一下社交恐懼癥的常識吧。社交恐懼癥又稱社交焦慮癥,是恐 [詳細]
2015-12-04 標簽: 認識社交恐懼癥的常識 認識社交恐懼癥的常識
幼兒的學習興趣入手
bsp;社會的發(fā)展使得人才競爭加劇,而人才的競爭主要體現(xiàn)在教育的競爭上面?,F(xiàn)在的競爭已經(jīng)從中學前移到學前,因為家長們都認為競爭不能輸在起跑線上,所以許多家長希望在幼兒園階段幼兒就能掌握有關(guān)計算、拼音、英語等方面的知識 [詳細]
2015-12-04 標簽: 幼兒學習興趣 幼兒的學習興趣入手
認識:精神分裂癥的早期癥狀
在我國,精神分裂癥的患病率越來越高,據(jù)統(tǒng)計得知,就因精神分裂癥死的人就站13%,這是多么可怕的數(shù)字?,F(xiàn)如今越來越多的壓力充斥而來,對于精神分裂癥要特別的重視,識別早期精神分裂癥癥狀是十分重要的,可以早發(fā)現(xiàn)及早治療,如果家人仔佃觀察分析,一般 [詳細]
2015-12-04 標簽: 精神分裂癥 認識:精神分裂癥的早期癥狀
認識你身邊的密室恐懼癥
在我們的日常生活中,有很多令我們感到害怕的東西,那么觀察一下我們的周圍,看看是否有人會害怕坐電梯、汽車等。坐電梯或汽車對大多數(shù)人來說是一件普通不過的事,但對有密室恐懼癥的人而言卻是一件非常困難的事。什么是密室恐懼呢?密室恐懼癥是指對 [詳細]
2015-12-04 標簽: 恐懼癥 認識 密室 認識你身邊的密室恐懼癥
認識領(lǐng)悟療法如何治療強迫性思維
bsp;強迫性思維的外延非常廣泛,其不良影響涉及到聯(lián)想、觀念、回憶、疑慮、意向、情緒等眾多方面。這一類患者往往會出現(xiàn)嚴重的被強迫感覺和痛苦感,所以都會積極求治。精神健康網(wǎng)專家指出,對于這一類患者,認識領(lǐng)悟療法能夠發(fā)揮很好療效。那 [詳細]
2015-12-04 標簽: 強迫癥 認識 治療 認識領(lǐng)悟療法如何治療強迫性思維
幼兒入園焦慮如何解決
幼兒入園焦慮如何解決?入園焦慮主要常見于出現(xiàn)在年級相對較小的孩子當中,因為和父母長時間生活在一起,如果孩子到了上學的年級或者是要離開父母自己單獨生活,就容易出現(xiàn)入園焦慮。入園焦慮是一種心理疾病,孩子一旦患上這種疾病就無法自己適應生活,因此需 [詳細]
2015-12-04 標簽: 焦慮 幼兒入園焦慮如何解決
幼兒分離焦慮如何治療
幼兒分離焦慮如何治療?焦慮癥屬于一種情感障礙,常見的焦慮癥患病人群是一些工作壓力比較大的人,但是也不能因此忽略了幼兒患上焦慮癥的可能性,幼兒也會因為各種各樣的原因患上焦慮癥,幼兒分離焦慮會影響孩子的睡眠質(zhì)量,造成孩子郁郁寡歡,還會對孩子的學 [詳細]
2015-12-04 標簽: 焦慮 幼兒分離焦慮如何治療
幼兒分離焦慮原因是什么
幼兒分離焦慮原因是什么?孩子總是對父母存在不小的依賴,而且父母也是年幼孩子的保護傘,因此當孩子逐漸長大,需要離開父母獨立面對學校的時候,很多孩子就容易受到幼兒分離焦慮癥的困擾,不少家長對這類問題傷透了腦筋,殊不知我們只有清楚幼兒分離焦慮原因 [詳細]
2015-12-04 標簽: 焦慮 幼兒分離焦慮原因是什么
幼兒患抑郁癥的原因有哪些?
幼兒也會得抑郁癥這是怎么回事呢?幼兒患抑郁癥的原因有哪些?這是很多媽媽都比較關(guān)心和在意的問題,所以針對大家的疑問今天我們的小編就為大家簡單的介紹一下,接下來大家就來聽聽小編的介紹吧!幼兒患抑郁癥的原因有哪些1、失父母之愛,如父母離異 [詳細]
2015-12-04 標簽: 幼兒抑郁 幼兒抑郁的原因 幼兒患抑郁癥的原因有哪些?
幼兒憂郁癥癥狀表現(xiàn)
精神疾病常被認為是大人們的專利,實際上,嬰幼兒也會患上精神疾病。憂郁癥便是常見的一種。那么幼兒憂郁癥癥狀表現(xiàn)有哪些?它又是由什么原因?qū)е碌哪兀坎坏扇藭靡钟舭Y,如若父母疏于照顧,嬰兒也可能患上抑郁癥。美國抑郁癥研究人員認為,那些出生后 [詳細]
2015-12-04 標簽: 抑郁癥 幼兒憂郁癥 情緒低沉 幼兒憂郁癥癥狀表現(xiàn)
認識兩大抑郁癥早期征兆
抑郁癥如沒有及時發(fā)現(xiàn)并進行治療,危害會很大,輕則影響患者的生活和工作,重則會出現(xiàn)自殺行為。抑郁癥如及早治療,效果會很大,因此盡早發(fā)現(xiàn)抑郁征兆,對治療抑郁癥有很大的幫助。下面為大家介紹抑郁癥的兩大征兆以助于識別早期抑郁癥。抑郁癥征兆一:情 [詳細]
2015-12-04 標簽: 抑郁癥 身體狀況 情緒狀態(tài) 認識兩大抑郁癥早期征兆
幼兒用感冒藥nbsp;先看副作用
美國食品藥品管理局(fda)已經(jīng)完成了對兩歲以下嬰幼兒使用otc感冒咳嗽藥的安全性評估。鑒于可能發(fā)生的嚴重和致命的副作用,fda建議這類藥品不適用于兩歲以下嬰幼兒。到目前為止,fda還未完成對2~11歲兒童使用otc感冒咳嗽藥的安全性評 [詳細]
2015-12-04 標簽: 急救 中毒 藥物中毒 幼兒用感冒藥先看副作用
幼兒用感冒藥nbsp;先看副作用
美國食品藥品管理局(fda)已經(jīng)完成了對兩歲以下嬰幼兒使用otc感冒咳嗽藥的安全性評估。鑒于可能發(fā)生的嚴重和致命的副作用,fda建議這類藥品不適用于兩歲以下嬰幼兒。到目前為止,fda還未完成對2~11歲兒童使用otc感冒咳嗽藥的安全性評 [詳細]
2015-12-04 標簽: 感冒藥 副作用 性命 幼兒用感冒藥先看副作用
讓學齡前寶寶認識數(shù)字規(guī)律
我們先了解一下3~5歲孩子認識數(shù)的規(guī)律:孩子總是先從口頭數(shù)數(shù)開始,然后再點著實物數(shù),接著才能根據(jù)數(shù)的結(jié)果說出總數(shù),再按著實物數(shù)拿出同樣多的實物。這一全過程的特點,是由掌握無意義的數(shù)字聲音到掌握數(shù)的實際意義,由學會認數(shù)到會運用數(shù),由形成數(shù)的觀 [詳細]
2015-11-24 標簽: 早教 認數(shù)字 早期教育 讓學齡前寶寶認識數(shù)字規(guī)律

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