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怎樣令小孩記憶力提高

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提高胎教效果要學(xué)會(huì)呼吸法

提高胎教效果有什么訣竅

提高寶寶肢體運(yùn)動(dòng)智能的小游戲

小孩子玩耍也是需要混齡的

怎樣令小孩記憶力提高

提高記憶力和專注力的游戲

這是加強(qiáng)記憶能力并教孩子學(xué)會(huì)如何專心做事的一個(gè)絕佳方法。這個(gè)游戲的簡(jiǎn)化版在孩子18個(gè)月大時(shí)就可以開始玩，而在孩子上小學(xué)階段仍然可以玩更復(fù)雜的變化玩法。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：游戲 健腦活動(dòng)

提高寶寶辨別能力的“谷歌”游戲

這個(gè)游戲能完成兩項(xiàng)任務(wù)：為你提供一個(gè)教給孩子基本電腦技巧的有趣方法；同時(shí)為孩子提供一個(gè)提高其所有重要的辨別能力的機(jī)會(huì)。從這個(gè)活動(dòng)中，孩子可以初步認(rèn)識(shí)到事物的差異（種類、形狀、大小、顏色等）和相同點(diǎn)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：游戲 健腦活動(dòng)

提高寶寶觀察能力的三個(gè)小游戲

提高寶寶觀察能力的游戲有很多，下面就給大家介紹幾個(gè)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：游戲 親子游戲 觀察能力 提高觀察能力游戲

提高寶寶智力的32個(gè)經(jīng)典游戲！

0~1歲重點(diǎn)：刺激感官，這一時(shí)期的寶寶主要是通過眼睛、耳朵等基本的感覺器官，來接受外界的各種刺激，獲得各種體驗(yàn)，來為腦部的發(fā)育打好基礎(chǔ)。提供適當(dāng)?shù)母泄俅碳?，可以促進(jìn)他們大腦的發(fā)育，讓潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)能力。1~2歲重點(diǎn)：促進(jìn)小肌肉發(fā)育，這一時(shí)期的寶寶不僅認(rèn)知能力迅速增強(qiáng)，小手的精細(xì)動(dòng)作能力也處在快速發(fā)展的時(shí)期。因此，抓住機(jī)會(huì)，多讓寶寶做一些活動(dòng)手部的游戲，可以很好地刺激寶寶的腦部發(fā)育。為了能夠促進(jìn)左右腦的均衡發(fā)展，最好讓寶寶的左右手都能得到充分的活動(dòng)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：游戲 益智游戲 經(jīng)典游戲 寶寶游戲

提高寶寶記憶力的7個(gè)游戲

寶寶一天中記憶力最好的時(shí)間是在睡覺前，這時(shí)給他講故事或講一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳。采用形象生動(dòng)、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 親子游戲 提高記憶力

小魔術(shù)提高孩子的注意力

游戲適合1歲半以內(nèi)的寶寶，學(xué)習(xí)“有”和“沒有”的概念，知道什么是“軟的”，什么東西是“硬的”。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：游戲 親子游戲 益智游戲 腦部發(fā)育

提高寶寶自信的經(jīng)典小游戲

沙包砸空瓶的游戲不僅能發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，還可以慢慢讓寶寶對(duì)物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及發(fā)生結(jié)果有逐步估算和把握的能力。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 協(xié)調(diào)能力 平衡能力 自信心 認(rèn)生

“小魔術(shù)”提高孩子注意力

家長(zhǎng)變身魔術(shù)師，提高孩子的注意力。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：游戲育兒 注意力 幼兒

提高0歲寶寶智力的9個(gè)必玩游戲

寶寶才1歲大什么都不懂怎樣開發(fā)智力呢？其實(shí)，開發(fā)智力并不是傳統(tǒng)意義上的長(zhǎng)IQ，0-1歲寶寶這時(shí)候剛剛開始接受外界的各種刺激，在這個(gè)階段，爸媽應(yīng)該把重點(diǎn)放在寶寶腦部發(fā)育這方面。寶寶還小，最好的辦法就是通過一些小游戲來鍛煉他的小腦袋瓜。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 腦部發(fā)育 益智游戲 0-1歲寶寶

記憶的奧秘（上）

盡管我們對(duì)大腦所知有限，比如我們至今無法弄清為什么幾乎所有人都會(huì)忘記5-6歲以前發(fā)生的事情？但是，一個(gè)聰明的孩子，最主要的表現(xiàn)之一就是他的記憶力好。我的大姐從小就有著讓人羨慕無比的好記... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：教育智力 記憶力

記憶的奧秘（下）

（接上文）把記憶“碎片”聯(lián)在一起：嬰兒人的記憶，就像我們所熟悉的拼圖游戲，初生的嬰兒因?yàn)榍宄亍坝浀谩睋u動(dòng)鈴鐺會(huì)帶來什么效果，所以他們才會(huì)對(duì)這些鈴鐺樂此不疲。大約需要24個(gè)月左右的時(shí)... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：教育智力 記憶力

小孩思維萌芽的表現(xiàn)

思維的基本特征是對(duì)客觀事物本質(zhì)特征認(rèn)識(shí)的間接性和概括性。思維是人類智能活動(dòng)的核心。開始尋找隱藏的物體是小孩思維萌芽的表現(xiàn)，因?yàn)樗_始懂得事物不在眼前不等于不存在（間接性），凡是見過的事物不會(huì)無緣無故消失（概括性），因此他會(huì)去尋找。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：智力早教

小孩的想象特征

想象是對(duì)感知過的事物進(jìn)行思維加工、改組、創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中未曾有過的事物形象，想象帶有明顯的間接性和概括性，在思維的基礎(chǔ)上發(fā)展。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 想象力 智力早教