學(xué)生自行實(shí)習(xí)未獲畢業(yè)證 學(xué)校:不符合要求

 作為畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，到底是自己找實(shí)習(xí)單位還是學(xué)校集體實(shí)習(xí)，這個(gè)得看學(xué)校的規(guī)定。作為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，第三學(xué)年都要到企業(yè)實(shí)習(xí)后才能畢業(yè)。不過(guò)，就讀于廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校（下稱(chēng)“省旅校”）的小梁同學(xué)在近期向新快報(bào)投訴稱(chēng)，自己因自行尋找了實(shí)習(xí)單位，校方不給她發(fā)放畢業(yè)證。

小梁的家長(zhǎng)懷疑，校方與定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位之間存在利益往來(lái)。

6月29日，廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)?；貞?yīng)稱(chēng)，該同學(xué)未經(jīng)相關(guān)程序就自行到企業(yè)實(shí)習(xí)，因此無(wú)法為其計(jì)算學(xué)分并發(fā)放畢業(yè)證，目前已約家長(zhǎng)協(xié)商處理。

投訴“要再定點(diǎn)實(shí)習(xí)一年才發(fā)畢業(yè)證”

來(lái)自中山的小梁是省旅校2014級(jí)面點(diǎn)班的學(xué)生，6月28日是學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的日子，她高高興興回校參加完典禮后，卻沒(méi)能領(lǐng)到自己的畢業(yè)證。“老師告訴她，她沒(méi)有參加學(xué)校統(tǒng)一組織的實(shí)習(xí)，所以要去學(xué)校指定的單位再實(shí)習(xí)一年，才能發(fā)證。”小梁的父親梁先生說(shuō)，女兒回到家后便哭個(gè)不停，他見(jiàn)了很是擔(dān)心，因此向新快報(bào)求助。

那么，小梁為何不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)呢？事情要從一年前說(shuō)起。梁先生回憶稱(chēng)，小梁所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是面點(diǎn)制作，但學(xué)校當(dāng)時(shí)給她安排的實(shí)習(xí)崗位卻是前臺(tái)服務(wù)員。“她學(xué)的是后廚，學(xué)校安排的卻是前臺(tái)，這顯然不對(duì)口。”梁先生說(shuō)，他當(dāng)時(shí)就要求省旅校重新安排，學(xué)校也承諾可以重新安排崗位，但之后就沒(méi)有下文。

無(wú)奈之下，小梁自行找到中山一家酒樓，在其面點(diǎn)部完成了整整一年的實(shí)習(xí)，并開(kāi)具了相關(guān)的實(shí)習(xí)證明。不過(guò)，這份實(shí)習(xí)證明并未得到學(xué)校的認(rèn)可。“為什么一定要去學(xué)校指定的實(shí)習(xí)單位呢？現(xiàn)在用人這么緊張，學(xué)校是不是從實(shí)習(xí)單位得到好處，讓它們可以得到廉價(jià)勞動(dòng)力？”梁先生質(zhì)疑道。

回應(yīng)當(dāng)事學(xué)生不符合“自找實(shí)習(xí)單位”要求

梁先生父女所說(shuō)的情況是否屬實(shí)？6月28日下午，新快報(bào)記者來(lái)到位于廣州白云區(qū)同泰路的廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校，該校學(xué)生科科長(zhǎng)陳老師表示，小梁同學(xué)不符合“自找實(shí)習(xí)單位”的要求，檔案內(nèi)缺失了實(shí)習(xí)所占的60個(gè)學(xué)分，因此暫時(shí)不能發(fā)給畢業(yè)證。

“去年6月我們學(xué)校安排她參加合作企業(yè)的面試，但她沒(méi)有參加，而自找實(shí)習(xí)是要暑假后才開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)不知道什么情況沒(méi)有溝通好（導(dǎo)致目前的局面）。”陳老師稱(chēng)，按學(xué)校要求，除非學(xué)生身體不允許或家長(zhǎng)自身經(jīng)營(yíng)旅游企業(yè)，否則均要“按學(xué)校課程參加集體實(shí)習(xí)”。

陳老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，即便是“自找實(shí)習(xí)”，也要在實(shí)習(xí)開(kāi)始前由學(xué)校、企業(yè)和家長(zhǎng)簽訂三方協(xié)議，同時(shí)在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位要按月或季度向?qū)W校提供考勤記錄和實(shí)習(xí)鑒定。“這名學(xué)生（小梁）沒(méi)有和學(xué)校溝通就自己去實(shí)習(xí)了，自個(gè)覺(jué)得自個(gè)完成實(shí)習(xí)是不行的。”

陳老師表示，小梁的情況并非拿不到畢業(yè)證，而是要看如何補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)，目前學(xué)校已經(jīng)約見(jiàn)該屆其他“自找實(shí)習(xí)單位”的學(xué)生家長(zhǎng)在下周一面談，商量處理方法。據(jù)悉，該類(lèi)學(xué)生在此屆千余名學(xué)生中占比不到5%，其中包括因病無(wú)法參加統(tǒng)一實(shí)習(xí)的學(xué)生。