情緒是伴隨人的需要是否滿足而產(chǎn)生的體驗。它能激勵人的行為，改變?nèi)说幕顒有?，對行為起著重要的動機作用。
情緒心理學家L.A.Sroufe把情緒對心理活動的作用稱之為組織作用。其作用包括兩種功能：組織功能和破獲功能。積極的情緒對心理活動起協(xié)調(diào)、組織的作用；消極的情緒對心理活動起破壞、瓦解的作用。
情緒特征是性格結構的重要組成部分，如活潑、開朗、憂郁、暴躁等等都和情緒有著密切的關系，并在人際交往中起著重要的作用。
那么怎樣調(diào)節(jié)情緒培養(yǎng)孩子的良好性格呢？
1、家長時刻要用一個樂觀的心態(tài)，夸獎孩子嘗試做的每一件新鮮事情。在愉快的情緒中孩子的學習能力和探索能力會發(fā)展的更快更強。
2、不要在外人面前批評和指責孩子，即便孩子明顯做錯了，也只需暗示一下，在沒有人的時候再告訴孩子剛才那里不對，不要讓孩子的情緒處在郁悶之中來聽家長們的教導。保護好孩子的自尊心是家長要做的最重要一門功課。
3、為孩子制定各種生活規(guī)則，并讓其嚴格執(zhí)行，從小培養(yǎng)孩子的秩序感。這是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的基礎，也是孩子擁有愉快情緒的基礎，更是孩子未來幸福的源泉。
4、鼓勵孩子與同齡人玩耍，引導孩子幫助弱小和學會感恩，來培養(yǎng)孩子的人際交往能力和成就感。成就感是一種愉快的情緒體驗，能幫助孩子將來走向卓越，也是成就孩子好性格的重要因素之一。
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