4歲下廚，國外流行廚房教育

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以下就讓我們一起來看看來自紫玫瑰的小窩日志！

南北半球季節(jié)相反，國內的小朋友們快放寒假時，阿根廷的幼兒園也要開始放暑假了。最近，人在阿根廷的Anton媽曬出的兒子這學期的一些手工

作品照片成了親子群里的大熱話題。“國外的幼兒教育看似都在輕松地玩耍，實際上大到愛護環(huán)境、親近自然，小到與人相處、動手動腦，孩子們在游

戲的過程中其實一直在不斷地學習。”從這些稚氣的圖畫和手工制作中，我們不妨看看國外幼兒園是怎樣進行藝術教育的。

4歲就下廚，國外流行廚房教育

Anton媽說，老外非常注意培養(yǎng)孩子從小就幫助做簡單的家事。剛剛過去的這個圣誕節(jié)，兒子從幼兒園帶回了自己做的圣誕小餅干。“兒子的幼兒

園里在kinder4階段(四歲班)就開設了烹飪課，老師會帶他們一起烤餅干、打果汁、拌拉等，做一些不使用明火的簡單餐點。課外活動也可以選擇參

加cooking的項目。”

在阿根廷，每個小朋友在幼兒園里都有一頂印著自己名字的廚師帽。孩子們還會把在幼兒園里做的各種小點心帶回家，和爸爸媽媽一起分享，父母

也都會對他們的勞動給予熱情鼓勵。

對于孩子們來說，烹飪其實是一種很有趣的游戲。“如同我們小時候，在爸爸媽媽包餃子時，自己也在一旁拿塊面團捏小人，這是溫暖一生的美好

記憶。”

畫什么，怎么畫，抹去吧

“我記得我們小時候上幼兒園，美術教育基本走整齊劃一的路線，比如畫我的家，大家基本都是一個尖頂小房子，房后一棵樹，房前幾朵花，然后

三個小人手拉手，代表自己和爸爸媽媽。”Anton媽說，一些所謂的兒童畫，一說暢想未來就是人在宇宙建房子、在海底漫步，從筆法、構圖到色彩都

訓練有素、無可挑剔，可如果連孩子最寶貴的創(chuàng)造力和想象力都被復制成了一個模式，這樣的教育到底是成功還是失敗?

而阿根廷的老師從不規(guī)定孩子們畫什么，怎么畫，自己抹去吧。對于小孩子來說，畫什么象什么的確難得，但如果能夠拋開一些套路式的技巧，讓

他們自由地、充分地去發(fā)揮想象力豈不更好?

“兒子這學期的部分圖畫，感覺都是畢加索風格啊。”而畫畫工具也是天馬行空，彩色膠水隨意揮灑也行，除了雙手，一雙小腳丫也可以充當畫具

。老師親身示范后，孩子們輪番上陣。大作就是這樣誕生的。

手工材料也很隨興。用冰棍棒制作小蜜蜂，泡沫塑料制作的小蝴蝶。家里的廢報紙、紙箱紙盒、購物袋，還有一些沒有用的零七八碎小物件，家長

都可以收拾干凈后拿到學校，成為手工課的材料，這對孩子如何進行廢物利用，培養(yǎng)環(huán)保意識無疑是一個很好的言傳身教。

不管我們身處哪里，相信所有的媽媽都希望自己的寶貝有一個快樂的童年。“孩子就是孩子，與其過早地攀比幾歲就能認識多少字、會多少以內的

加減法、可以講多少英文，不如讓孩子擁有健康的身體、開朗的性格，更能使他們終生受益。”

教育孩子最重要的不僅僅是智力，還有精神方面、道德方面的教育，要讓孩子們懂得什么是快樂，而不是每天都將孩子囚禁在課本前，但愿家長們

都能夠明白什么才是最重要的教育！

（責任編輯：zxwq）