爬行能夠提升寶寶的多元智能

3個(gè)月會(huì)翻身，6個(gè)月會(huì)坐，8個(gè)月會(huì)爬是運(yùn)動(dòng)智能的重要標(biāo)志，也是提升多元智能的“催化劑”。

鍛煉肌肉

寶寶爬行時(shí)，頭頸仰起，胸腹抬高，靠四肢交替輪流抬起，協(xié)調(diào)地使肢體負(fù)重，增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和靈活性，鍛煉了全身大肌肉的力量和耐力，使每條肌肉充分發(fā)育。

感覺(jué)統(tǒng)合

由于寶寶的前庭功能發(fā)育較早，所以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)最先與前庭統(tǒng)合。爬行訓(xùn)練可以加強(qiáng)前庭與感覺(jué)系統(tǒng)的統(tǒng)合，使身體感覺(jué)靈活，促進(jìn)腦的發(fā)育。爬行時(shí)，幾乎整個(gè)大腦都在活動(dòng)。

充分爬行是全方位的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，對(duì)于大腦各部位的發(fā)育及大小腦、神經(jīng)系統(tǒng)之間的聯(lián)系、神經(jīng)回路網(wǎng)的建構(gòu)，都是不可缺少的關(guān)鍵行動(dòng)。

空間智能

爬行使寶寶主動(dòng)移動(dòng)自己的身體，擴(kuò)大了寶寶認(rèn)識(shí)世界的范圍，不僅促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展，而且促進(jìn)了空間智能、動(dòng)作思維的發(fā)展。

你可以做的

保證安全

當(dāng)寶寶滿(mǎn)屋子亂爬時(shí)，應(yīng)把屋子打掃干凈，每隔幾天對(duì)家里所有的東西和犄角旮旯的地方進(jìn)行一次全面的安全檢查，防止寶寶把硬幣、別針、扣子放入嘴里。

不可遏制的好奇心

寶寶的運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)后，好奇心驅(qū)使他探索世界，到處亂抓，把整潔的屋子搞得雜亂無(wú)章。此時(shí)父母要感到欣慰，因?yàn)檫@是寶寶發(fā)育良好的表現(xiàn)。

滿(mǎn)足寶寶學(xué)習(xí)的需求

寶寶的游戲往往不以父母的意志為轉(zhuǎn)移，父母不能到達(dá)的窄小的地方，可能是寶寶喜歡的游戲場(chǎng)所，如床底下和桌子下邊。父母可在屋子中間放幾把椅子，讓寶寶在椅子之間爬來(lái)爬去，這樣不僅能滿(mǎn)足寶寶的需求，也便于父母照看寶寶。

寶寶不會(huì)爬怎么辦

7~8個(gè)月時(shí)，有些寶寶不愛(ài)活動(dòng)，更要每天做些爬行訓(xùn)練。啟發(fā)、逗引寶寶訓(xùn)練爬行時(shí)，先讓寶寶趴下，成俯！臥位，把頭仰起，用手把身體撐起來(lái)，父母讓寶寶的腿屈膝放在他的肚子下，在寶寶的面前放些會(huì)動(dòng)的、有趣的玩具以提高寶寶的興趣，引逗他爬行。

父母可以用手在他的臀部輕輕捅一下，或用手掌抵住他的小腳掌，寶寶常常會(huì)向前撲，于是就慢慢地爬行了。

毛巾幫忙

如果寶寶在俯臥位時(shí)，只會(huì)把頭仰起，上肢的力量不能把自己的身體撐起，父母可以用毛巾放在寶寶的胸、腹部，然后提起毛巾，使寶寶胸、腹部離開(kāi)床面，全身重量落在手和膝上。

反復(fù)練習(xí)后，待寶寶小腿的肌肉結(jié)實(shí)，能支撐身體重量時(shí)，也就漸漸地學(xué)會(huì)爬行了。

寶寶6個(gè)月以后，通過(guò)連續(xù)移動(dòng)身體的位置，可以夠取到遠(yuǎn)距離的玩具或食物，來(lái)滿(mǎn)足自己的要求。同時(shí)，寶寶在充分的活動(dòng)中也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)自己肌肉的能力，使之互相配合。

（責(zé)任編輯：zxwq）