家長(zhǎng)與孩子間的溝通是建立親子關(guān)系的重要手段,但是很多的家長(zhǎng)在于孩子的溝通中往往是困難重重,這樣既不利于建立良好的親子關(guān)系、良好的家庭氛圍,同時(shí)也容易給孩子的心理造成一定的傷害。在與孩子的溝通中,家長(zhǎng)應(yīng)該采用科學(xué)的方式,要懂得溝通的藝術(shù)。專家指出有4種溝通的方式會(huì)嚴(yán)重的破壞親子關(guān)系:
指責(zé)埋怨型溝通
指責(zé)埋怨型溝通往往使家庭中形成“家庭相互指責(zé)黑三角”:
在這樣一個(gè)“黑三角”中,每個(gè)人都有可能有一個(gè)較為固定的指責(zé)對(duì)象,家庭問(wèn)題往往在相互指責(zé)和埋怨中不了了之、不歡而散,問(wèn)題最終并未真正解決,成為一個(gè)未了結(jié)事件遺留下來(lái)。雨天背稻草,越背越重。家庭未了結(jié)事件越多,家庭生活越是沉悶或緊張,危機(jī)四伏。這是一種很具破壞功能的家庭溝通模式,被指責(zé)者要不逆來(lái)順受,要不一味逆反、攻擊性強(qiáng),對(duì)子女人格的成長(zhǎng)極為不利。
遷就討好型溝通
遷就討好型溝通的家庭,表面一團(tuán)和氣,但缺乏一種家庭成員之間真摯的愛(ài),而且會(huì)養(yǎng)成一個(gè)人依賴而又固執(zhí)、軟弱而又任性等不良人格特點(diǎn)。另外,這種溝通同樣也不是真正解決問(wèn)題的溝通,是通過(guò)回避問(wèn)題來(lái)“解決”問(wèn)題,也是一種缺乏建設(shè)性功能的溝通。
打岔啰唆型溝通
一句話,引出那么多的話和事。啰唆的人最大的特點(diǎn)是,聽(tīng)到別人的一句話,立即進(jìn)入自己的個(gè)人世界,看是在處理別人的事,實(shí)際上是在處理自己紛亂的情緒。
打岔啰唆型溝通主要表現(xiàn)在母親以及一些過(guò)于瑣碎的父親身上,一般情況下,這樣的父母不太關(guān)心別人真正的情感,自己被許多意義不大的瑣事纏繞,給孩子最大的感覺(jué)是嘮叨、煩人。
超理智型溝通
超理智型溝通有兩大特點(diǎn):一是夫妻對(duì)孩子,夫妻之間往往并不是“超理智”:一是父母“教育”意識(shí)、“規(guī)范”意識(shí)過(guò)強(qiáng)、戴著過(guò)濾鏡看孩子,孩子的一切成就、優(yōu)點(diǎn)都被過(guò)濾掉,剩下的只有缺點(diǎn)和危險(xiǎn),父母在任何時(shí)候都不忘了敲打、警示、規(guī)范孩子。
這是一種嚴(yán)重缺少孩子感情的溝通,特別容易產(chǎn)生親子感情障礙。對(duì)孩子的影響有時(shí)會(huì)看到不少眼前的“良好”效果,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),對(duì)孩子人格的成長(zhǎng)是非常不利的,親子矛盾往往在孩子進(jìn)入青春期后爆發(fā)出來(lái)。
在家庭生活中,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程里,家長(zhǎng)與孩子的溝通是非常重要的。上面向大家介紹的4種溝通方式都是錯(cuò)誤的,都是利于親子關(guān)系建立的,都是會(huì)影響到孩子健康成長(zhǎng)的,希望廣大的家長(zhǎng)朋友能注意。專家指出建立良好的親子關(guān)系需要采用更加合理、科學(xué)的溝通方式,家長(zhǎng)朋友一定要多多的了解。