孩子摔倒扶不扶 媽媽們可借鑒這些方法

關于孩子們的教育問題，很多家長聚在一起都喜歡討論?，F在，很多媽媽都喜歡溺愛孩子，生怕孩子在日常生活中遇到一點磕磕碰碰。今天小編要帶大家了解的就是，孩子摔倒了應該不應該立馬去扶起來，媽媽們的不同做法可以反映出不一樣的教育理念，下面我們一起來了解下吧！

孩子摔倒扶不扶

孩子摔倒大哭，媽媽第一時間扶起來哄是本能反應，也是人之常情，但這種做法卻不見得對。因為立馬扶起摔倒的寶寶也有其不當之處，具體如下：

1、破壞細節(jié)

孩子摔倒扶不扶？孩子一摔，可輕可重，媽媽還未觀察就直接扶起，可能會忽視孩子摔倒時的真實情況，如果孩子出現身體損傷卻不自知，就醫(yī)時媽媽也無法準確描述孩子的病情，便只能額外增加醫(yī)療檢查費用。

2、造成二次傷害

萬一摔倒的孩子出現骨折或其他損傷，媽媽們貿然抱起可能會加重孩子的傷勢。正確做法是先觀察20秒，查看孩子摔傷的部位，看有沒有骨折、流血等，若無問題再抱起。媽媽還要在孩子摔傷后的三天內，密切觀察孩子的情況。

3、耽誤病情

孩子摔倒后，如果媽媽立馬抱起來止哭，卻忽視了孩子身體的異常狀況，一旦孩子日后出現食欲不振、嗜睡、哭鬧、視力模糊、呼吸不暢等摔傷合并癥狀時，此時再就醫(yī)已延誤了病情。正確做法是發(fā)現異常第一時間撥打120，期間不要挪動孩子，若孩子嚴重出血，應馬上用紗布或衣服壓住孩子的傷口。

孩子摔倒后的錯誤做法

孩子摔倒扶不扶？看到孩子摔倒，媽媽們不僅要學會應對，還要注意自己的言行。媽媽們著急時跟孩子說的第一句話，不僅折射出媽媽的教育態(tài)度，還可能被孩子永遠記住，影響孩子日后的生活。通常，中國的媽媽在情急之下會說出兩句話：

1、“寶貝疼嗎？不哭不哭，媽媽打它！”

2、“叫你別亂跑，你看摔疼了吧，就是不聽話”

分析：

第一類媽媽的說法不可?。?/p>

孩子不小心摔倒，其實大部分責任在于自己。若媽媽直接將責任推卸給絆倒TA的地面，這樣做可能會無意中教壞孩子，讓孩子學會推卸責任。

雖然很多媽媽都是出于心疼孩子才這樣說，但為了孩子成長著想，不要過度保護孩子，要讓孩子學會承擔責任。正所謂“吃一塹，長一智”，摔倒未必是壞事，教會孩子正確面對才是最重要的。

第二類媽媽的指責很多余：

在孩子摔倒時指責孩子是解決不了任何問題的，只會讓孩子反感，產生不良情緒，這樣孩子更不愿意聽媽媽的話。而且孩子們被指責后也不知道自己錯在哪，該如何避免。

媽媽們應該用引導的方式代替指責，告訴孩子從中吸取教訓。如果孩子一直哭，應等孩子心情平復后再講道理，這樣效果更好。

孩子摔倒后的正確做法

孩子摔倒扶不扶？關于孩子摔倒，不同國家的媽媽做法也不同，媽媽們可以多學學，讓孩子學會在挫折中成長。如果媽媽們確認孩子摔倒后并無大礙，那么以下各國媽媽的做法不妨借鑒一下：

1、美國媽媽：站在原地，鼓勵孩子勇敢地爬起來。

用意：既然孩子是自己不小心摔倒，就要為自己的行為負責，學會從跌倒中爬起來。媽媽可以用鼓勵的方式給予孩子勇氣，讓孩子化悲傷為力量，勇敢地站起來。這樣做不僅能讓孩子學會承擔責任，還有利于培養(yǎng)了孩子樂觀、堅強、勇敢的個性。

2、俄羅斯媽媽：任憑孩子哭鬧，不去扶孩子，讓孩子自己解決。

用意：遇到困難，讓孩子獨立面對，自己想辦法，不失為一種良好的教育方式。這樣，孩子在任何時候不會想著依賴別人，而是自己擦干眼淚，站起來。孩子也能從中學會遇到困難依靠自己解決的道理。其實，自然性的教育才是最好的教育。

3、非洲媽媽：假裝自己摔倒，做爬起來的動作，暗示孩子自己掌握方法。

用意：孩子摔倒了，初次可能沒有經驗，媽媽可以通過示范引導孩子，讓孩子學會應對的方法，這樣孩子在日后的生活中，如果遇到困難也會想著向別人學習，找出方法。

孩子們在成長的過程中，難免會遇到一些小問題，有時候貪玩，活蹦亂跳的就容易摔倒。如果寶寶摔得并不嚴重，建議家長試著鼓勵孩子自己勇敢的站起來，不要第一時間就去哄孩子，抱孩子，鍛煉孩子自主克服困難的能力也是很重要的，但如果孩子摔得比較嚴重，那就另當別論了。