養(yǎng)育孩子，首先你應(yīng)該愛自己

　　?時間也是個不快又不慢的神奇東西，如今你的孩子已經(jīng)會走路，開始有自己的小脾氣。這是一個夏日陽光明媚的正午，這也是無數(shù)個重復(fù)又普通的正午。而你也知道，你接下來一邊還要照顧這個小生命，一邊還得繼續(xù)辛勤工作。

　　對于這個生命，你一路看著他誕生，到接下來長大成人，你有屬于對他的一份期待，他也有屬于對來到這個世界上的一份自己對自己的期待。《二三事》里說：孩子。只有孩子是光。雖然微弱，亦照耀我所泅渡的黑暗的海面。雖然，這是文學(xué)作品，卻也頗有道理。孩子和父母互為鏡像，父母在內(nèi)心壓下什么，就會在他的子女那里浮現(xiàn)。這個生命，在生理上，有你的23條基因，也不難怪他在心理層面上，長大后有多么像你。正如別人評價他：“你和你媽簡直是一個模子刻出來的。”

　　孩子天生就是一張白紙，人格的形成有無限的可能性。孩子的模仿能力也是讓人驚嘆的，女孩會認同母親，男孩會認同父親，榜樣的力量對于孩子的人格影響也是巨大的。諸多心理學(xué)家都談及家對于一個人人格形成的重要性，家可以是溫馨的港灣，也可以是讓人備受折磨的搖籃，家庭培養(yǎng)出來的人格的多樣性，永遠都是讀不完的令人著迷的小說。

　　養(yǎng)育孩子，說起來是一件復(fù)雜的事情，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，卻也是一件簡單的事情，讓他順其自然的成長，就像對待一棵小樹苗，給予陽光般的愛和雨露般的支持也已足夠。

　　確實，以后的每一個日子都終將不會是重復(fù)的，他們遇見的所有一切都是屬于他們的。問題，挫折，困難都將伴隨每一個人的一生，我們能教會孩子的是他應(yīng)對這些的態(tài)度和鼓勵他們以自己的方式解決，正如你無法代替他學(xué)會走路，而且你在未來的某一天也終將要離開他，他應(yīng)該如他自己學(xué)習(xí)走路那般，探索，摔倒，到最終體驗奔跑的快樂，這是屬于他自己的快樂，而你因為他的快樂而快樂。

　　精神分析的目的之一消除發(fā)展的限制里有一條是關(guān)于代際自主：修通父母對自己的影響，并能夠?qū)ψ约旱暮⒆臃攀?。如果往后加點什么，我覺得會是尊重他是獨立于我們的一個個體，再次學(xué)會自己愛自己，擁抱自己的內(nèi)在嬰兒。當(dāng)我們修通自己的問題，或許一些人格方面的家庭遺傳，能夠被愛取代，而這愛也能一代又一代的遺傳下去。

　　如何擁抱自己的內(nèi)在嬰兒？

　　武志紅說：閉上眼睛，安靜下來，先花五分鐘感受身體。足夠放松后，想象一個嬰兒在你身邊。它會在哪個位置？它是什么樣子？什么神情？看著它，它會和你構(gòu)建一個什么樣的關(guān)系？想像你就是這個嬰兒，那么，作為這樣一個嬰兒，你的感受是怎么樣的？

　　我想說：或許這也不難理解你怎么對待自己的孩子。

　　諸多的心理咨詢案例也表明來訪的孩子的問題，背后都是父母的問題。他們天生是有愛的小天使。當(dāng)他們是嬰兒的時候，他們以哭泣的方式告訴你，他們的需求。當(dāng)他們長大的時候，他們以“問題”的形式向你表達他們意愿。

　　最后，與孩子玩游戲是歡樂的，特別是父親得多點時間參與進來，孩子純潔簡單無暇，我們總可以從他們身上再次看到自己的內(nèi)在嬰兒，再次學(xué)會認識自己，再次成長。這也是我寫育兒心經(jīng)能收獲的意義吧。

　　這一次，養(yǎng)育孩子，先從愛自己開始。

編輯：秦超