我曾經有過被寄養(yǎng)的經歷，在我八歲時，母親身體不好，將我送到遠方的奶奶家寄養(yǎng)。兩年后，父親將我接回家。我在弟弟與父母的親密關系中，隱約地感覺到：那不是我的家了。雖然父母對我很好，但是我就是感覺我是家里的一個外人。印象中，我從來沒有和父母撒過嬌；不論分開幾年，再相見時，也從沒有給過父母一個擁抱，哪怕是拉一下手；我內心最深的傷口也從不展示給父母看；除了不想讓他們擔心惦記外，更真實的想法是：我認為我們的關系沒有親密到無話不談的地步。多年來，我們之間都曾經隔著一堵看不見的墻。
后來，我學習了心理學，才慢慢打開了自己多年的心結。 知道了自己與父母疏離的關系源于兒時寄養(yǎng)的經歷，因為寄養(yǎng)使兒童中斷了與父母的親密情感連接，給此時強烈需要父母提供安全感和被保護感的兒童帶來巨大的分離焦慮，寄養(yǎng)的孩子不僅承受分離之苦，而且需要重新適應陌生的環(huán)境和陌生的照料者，他們就會產生心理上的不安全感。由于得不到父母及時的關愛，歸屬和愛的需求得不到滿足，他們會產生失望、無助、自卑，甚至恐懼。也有研究發(fā)現(xiàn)，早期的親子分離帶給孩子的心理創(chuàng)傷是成年后都難以彌補的，他們不善于與人交往，因為敏感、多疑，戒備心強，對他人難以信任，這一切都會嚴重影響人際交往、戀愛擇偶和婚姻生活，導致人際關系不良，社交恐怖等心理問題。
大家也可以從影視作品中來了解因寄養(yǎng)或其他原因導致親子分離，對孩子人格的發(fā)展造成的影響，比如《紅樓夢》中的林黛玉；比如黃渤和趙薇主演的電影《親愛的》中的鵬鵬，影片中歷經千辛萬苦找回的鵬鵬，卻視親生父母是壞人，要求警察把他們抓起來。他的父親田文軍則悲痛欲絕：孩子已經不是自己的孩子了！
為了孩子的健康成長，撫養(yǎng)教育的重任還要靠我們自己，因為父母在孩子心目中的位置以及給予孩子的關愛，無人可以代替！
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