由于現(xiàn)代兒童承受的自身、父母、和學(xué)校給出的壓力越來越大,以及現(xiàn)在孩子承受壓力能力變差,現(xiàn)在兒童出現(xiàn)的心理問題普遍要比以前的孩子多,而且病情更嚴(yán)重,兒童心理疾病不像身體疾病可以明顯看出來,面對兒童心理異常父母要格外細(xì)心觀察,下面我將給出一些兒童心理異常的信號提醒父母警惕。
兒童心理異常的信號:
在不同的年齡階段,兒童就診的范圍和疾病譜也不完全一樣,如果出現(xiàn)以下四個(gè)情況,孩子可能就有心理異常了。
1、先是性格上的變化。
有些孩子出現(xiàn)問題,我們家長會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子平時(shí)挺開朗,挺活潑的,愛玩愛鬧的,突然怎么變得有點(diǎn)發(fā)悶了,不愛動(dòng)了,內(nèi)向了,膽怯了。以前這個(gè)孩子無憂無慮了,什么事都不操心,現(xiàn)在變得心事重重的,變得敏感的,多疑了。以前這個(gè)孩子挺溫和的,現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,以前對人挺寬容,挺友愛的,現(xiàn)在變得愛計(jì)較了,甚至嫉妒別人,甚至有些孩子出現(xiàn)有些報(bào)復(fù)的心理。這是屬于性格上的變化。
2、行為上的變化。
孩子有些外顯行為上的變化,比如說這個(gè)孩子開始變得少言寡語了,飲食上也開始出現(xiàn)問題,比如厭食或者食欲不振,或者有的孩子暴飲暴食。最明顯的有些問題是不愿意上學(xué),不愿意和家人或者同伴交流,甚至有的孩子連出門都不愿意出了,也有的孩子表現(xiàn)得他比過去顯得過分地好動(dòng)了,有的坐臥不安,以前學(xué)習(xí)挺好,挺認(rèn)真的孩子,現(xiàn)在變得注意力不集中了,學(xué)習(xí)成績有明顯的下降過程。有些孩子出現(xiàn)易激惹的情況,特別好沖突,好攻擊。
3、情緒上出現(xiàn)的變化。
孩子表現(xiàn)得總是不高興,特別愛哭或者特別煩燥,非常地易怒,甚至有的孩子是暴怒,對很多事情不感興趣,可能以前提起來能高興的事,現(xiàn)在總是無精打采的,幼兒表現(xiàn)得是頻繁地哭鬧或者明顯地恐懼,總愛黏著大人,以前能獨(dú)立睡的,現(xiàn)在又要求家長陪著睡。
4、軀體上的變化。
比如孩子出現(xiàn)明顯的體重下降或者出現(xiàn)睡眠的問題,經(jīng)常夜驚,做惡夢,大一點(diǎn)的孩子會(huì)出現(xiàn)做惡夢,會(huì)有出現(xiàn)身體上的反應(yīng),比如經(jīng)常這疼那疼,心慌胸悶等等,因?yàn)槲以趦和t(yī)院工作,由于這些軀體疾病來就診的孩子見到的就更多。請我們會(huì)診或者轉(zhuǎn)到心理科的情況是很多的。
兒童心理危機(jī)的保護(hù):
1、促進(jìn)表達(dá)。
鼓勵(lì)并傾聽兒童說話;允許他們哭泣,盡量不嘮叨孩子;告訴孩子擔(dān)心甚至害怕都是正常的;條件允許的情況下鼓勵(lì)孩子玩游戲、和孩子一起玩游戲;作象征性游戲(例如打老虎、打壞人)釋放恐懼與壓力;不要強(qiáng)求兒童表現(xiàn)勇敢或鎮(zhèn)靜。
2、多做解釋。
不要批評兒童出現(xiàn)的幼稚行為。這些暫時(shí)出現(xiàn)的"長大又變小了的行為",是兒童對突發(fā)災(zāi)難對常見的心理反應(yīng)。對孩子不理解不明白的事情要用他們能夠理解的方式解釋。
3、接觸愛撫:災(zāi)難使得孩子安全感極度缺乏。要根據(jù)孩子接受的程度,試探性地和孩子多做肢體接觸,擁抱撫摸,握緊雙手等肢體語言,都有助于減少孩子的恐懼感和增加安全感。
(4)積極示范。
危機(jī)中要盡量避免成年人的應(yīng)激反應(yīng)影響兒童。成年人應(yīng)盡量不要在兒童面前表現(xiàn)出自己過度恐懼、焦慮等情緒和行為,及時(shí)處理自己的壓力和負(fù)面情緒。成年人穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的信心、積極的生活態(tài)度會(huì)使兒童產(chǎn)生安全感。同時(shí)要給予希望,向兒童承諾,地震會(huì)過去,政府會(huì)安排大人來幫助我們,幫我們重建家園。
(5)及時(shí)求助。
重大災(zāi)情下,直接受影響的孩子多。要積極觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,積極請求專業(yè)人士的幫助,避免問題延續(xù)。如果兒童因?yàn)槭転?zāi)引起的心理問題持續(xù)存在,應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院神經(jīng)科或心理咨詢中心就診。
如果兒童心理出現(xiàn)異常,細(xì)心的父母是很容易發(fā)現(xiàn)到的,雖然心理問題不像身體出現(xiàn)問題那樣,癥狀很明顯,但是心理問題出現(xiàn)異常始終會(huì)發(fā)出信號的,比如說性格上、行為上、情緒上、軀體上都會(huì)發(fā)生變化的,父母細(xì)心的都會(huì)發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)早的也可以及時(shí)對寶寶心理危機(jī)的保護(hù)。