寶寶上學(xué)有這些情緒 可能是患有“入園綜合征”

 每個(gè)孩子在開始進(jìn)入幼兒園時(shí)，都或多或少的會(huì)出現(xiàn)一些抵觸的情緒，有的孩子抵觸的不太明顯，可能一兩天就沒有負(fù)面情緒了，而有的孩子則表現(xiàn)的非常激烈，各種哭鬧和情緒化就是不愿意去上學(xué)，面對(duì)寶寶這樣的表現(xiàn)我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)呢？下面讓我們來看看孩子“入園綜合征”的典型表現(xiàn)有哪些吧？

何謂“入園綜合征”：

孩子上幼兒園了，這是他們社會(huì)化成長(zhǎng)中非常重要的一步。面對(duì)新的環(huán)境、新的朋友和老師，孩子會(huì)有一系列變化：開始時(shí)對(duì)新環(huán)境感到好奇，一兩天后開始哭鬧、依戀親人，繼而擔(dān)憂、拒絕甚至恐懼，這些因入園而產(chǎn)生的負(fù)面情緒統(tǒng)稱為“入園綜合征”。 孩子入園暫時(shí)不適是正?，F(xiàn)象，通常要持續(xù)一個(gè)月左右，個(gè)別孩子有所反復(fù)。家長(zhǎng)要做好與孩子共渡這段時(shí)期的心理準(zhǔn)備。

“入園綜合征”的典型表現(xiàn)：

1． 哭鬧

哭鬧是孩子入園焦慮中最常見的反應(yīng)，也是父母最容易察覺到的情緒。不同孩子的表現(xiàn)也會(huì)不一樣。大多數(shù)孩子偶爾哭一下，或者不哭：有的孩子從走到幼兒園門口就開始哭，在幼兒園里也哭個(gè)不停：有的孩子和父母分離時(shí)大哭，父母走后就不哭了等等。

2．緊張

對(duì)于原本生活環(huán)境單一的孩子來說，入園后常常會(huì)因?yàn)榫o張出現(xiàn)一些心因性行為反應(yīng)，如大小便失禁、便頻、便秘等；出現(xiàn)攻擊性行為，如摔打玩具、打人、自虐等：出現(xiàn)退縮行為，如咬指甲、不說話、拒食等。

3．容易生病

焦慮緊張的情緒得不到有效舒緩，會(huì)伴隨引發(fā)一些心因性疾病，如發(fā)燒、脫發(fā)、食欲變化（拒食或食量過大）、睡眠結(jié)構(gòu)紊亂（入睡難、易醒、做噩夢(mèng)、入睡時(shí)間變短或變長(zhǎng)）等種種征狀。而這些癥狀卻常常被父母所忽略。

4．發(fā)脾氣

很多父母會(huì)發(fā)覺孩子從幼兒園回到家里，脾氣變大了。常常亂發(fā)脾氣，一不如意就哭鬧、扔?xùn)|西。

如何應(yīng)對(duì)寶寶的入園綜合征：

1、理解寶寶，不要斥責(zé)

孩子一直生活在家庭里，來到陌生的幼兒園，周圍沒有親人，環(huán)境也有巨大不同，十分不適應(yīng)。換位思考一下，就是大人到一個(gè)陌生的環(huán)境，也要有時(shí)間來適應(yīng)。對(duì)于一個(gè)3歲的孩子，這種巨大的變化一時(shí)不能適應(yīng)很正常。所以，家長(zhǎng)不要采取威脅或打罵的方式，避免產(chǎn)生更嚴(yán)重的行為問題。

2、讓寶寶愛上幼兒園

經(jīng)常帶孩子去幼兒園參觀，熟悉那里的環(huán)境，看看小朋友們?cè)鯓幼鲇螒颉⒒?、學(xué)兒歌，激起他們想融入的欲望。也可先交往即將一起入園的小朋友，讓孩子一進(jìn)去便有熟悉的小伙伴。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自理

在養(yǎng)育中，爸媽要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子動(dòng)手自理能力，如吃飯、穿衣、洗手、洗臉、大小便等，不要事事代勞。如果孩子過分依賴大人，將不能適應(yīng)幼兒園的生活，因而產(chǎn)生緊張、恐懼和焦慮。

4、不要妖魔化“幼兒園”

對(duì)孩子說話要謹(jǐn)慎，不要有負(fù)面暗示，比如“不聽話就把你送去幼兒園”、“讓幼兒園的老師來收拾你”；有的大人逗孩子說“還沒關(guān)到幼兒園去呀”，這些話都會(huì)給孩子負(fù)面的心理暗示，讓孩子覺得幼兒園是一個(gè)不好的、可怕的地方，從而產(chǎn)生抗拒感。

5、提前調(diào)整作息時(shí)間

了解幼兒園相關(guān)保教的具體安排與要求，提前給孩子安排與幼兒園相應(yīng)的作息時(shí)間，縮短家庭與幼兒園生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的距離，使孩子對(duì)幼兒園有一定的間接經(jīng)驗(yàn)。

寶寶上學(xué)有這些情緒，可能是患有“入園綜合征”。如果你家孩子在上學(xué)的時(shí)候也有這些抵觸情緒，千萬不要斥責(zé)他們，你家孩子可能患有“入園綜合征”才會(huì)出現(xiàn)這些負(fù)面情緒，家長(zhǎng)面對(duì)孩子“入園綜合征”，一定要正確的對(duì)待，千萬不要直接忽視，不然孩子“入園綜合征”會(huì)越來越嚴(yán)重的。