認識食物
目的:認識1一2種最愛吃的食物名稱。
前提:認識燈。
方法:觀察嬰兒平常最喜歡吃的食物,如香蕉。大人將未剝皮的香蕉洗凈,拿給寶寶看看,聞一聞它的香味讓寶寶拿在手上告訴寶寶“香蕉”。在寶寶面前將香蕉皮剝開用小勺子喂寶寶一小口,一面說“真香,真甜,真好吃”。第二天抱寶寶進廚房,拿出一串香蕉問寶寶“香蕉在哪里?”,如果寶寶指對位置,就剝開皮讓寶寶吃。如果未指對位置就要連續(xù)說幾次,直到指對了才讓寶寶吃。第三天,帶寶寶上街,在水果攤前停下,對著成串的香蕉問寶寶“香蕉呢?”,指對了,才把香蕉買下,帶回家。寶寶常常先學會認漂亮的水果如桃子、蘋果等,以后漸漸學認牛奶、雞蛋、餅干等。
積木傳手
目的:練習手的技巧,學會解決問題。
前提:會一手抓一個積木。
方法:寶寶靠坐,床上放幾塊積木,讓寶寶先拿一塊,大人可再遞給寶寶一塊,寶寶如果扔掉手中的再去拿新的時,大人應拿住寶寶的小手,將手中的一塊放到另一手中,不要扔掉。練習幾次之后,寶寶要再拿新東西時,就會先傳手再去拿,這時大人要表揚他“真棒”,以鞏固這種本領。
唱兒歌做動作
目的:理解語言,用動作配合語
方法:拉大鋸——大人寶寶面對面坐在膝上,大人與寶寶手拉手一面念兒歌一面前后搖動,作拉鋸樣。念到“也要去”時讓寶寶身體向后傾倒。以后每念到“也要去”時大人不動,看寶寶是否將身體向后傾倒。
拉大鋸,祉大鋸,姥姥家,唱大戲,
媽媽去,爸爸去,小寶寶,也要去。
其它兒歌也可以配合動作,動作只在某一句上做同樣一種,不能每句都做動作,6個月的寶寶只能學會一個兒歌作一個動作。
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