認識食物
目的：認識1一2種最愛吃的食物名稱。
前提：認識燈。
方法：觀察嬰兒平常最喜歡吃的食物，如香蕉。大人將未剝皮的香蕉洗凈，拿給寶寶看看，聞一聞它的香味讓寶寶拿在手上告訴寶寶“香蕉”。在寶寶面前將香蕉皮剝開用小勺子喂寶寶一小口，一面說“真香，真甜，真好吃”。第二天抱寶寶進廚房，拿出一串香蕉問寶寶“香蕉在哪里？”，如果寶寶指對位置，就剝開皮讓寶寶吃。如果未指對位置就要連續(xù)說幾次，直到指對了才讓寶寶吃。第三天，帶寶寶上街，在水果攤前停下，對著成串的香蕉問寶寶“香蕉呢？”，指對了，才把香蕉買下，帶回家。寶寶常常先學會認漂亮的水果如桃子、蘋果等，以后漸漸學認牛奶、雞蛋、餅干等。
積木傳手
目的：練習手的技巧，學會解決問題。
前提：會一手抓一個積木。
方法：寶寶靠坐，床上放幾塊積木，讓寶寶先拿一塊，大人可再遞給寶寶一塊，寶寶如果扔掉手中的再去拿新的時，大人應拿住寶寶的小手，將手中的一塊放到另一手中，不要扔掉。練習幾次之后，寶寶要再拿新東西時，就會先傳手再去拿，這時大人要表揚他“真棒”，以鞏固這種本領。
唱兒歌做動作
目的：理解語言，用動作配合語
方法：拉大鋸——大人寶寶面對面坐在膝上，大人與寶寶手拉手一面念兒歌一面前后搖動，作拉鋸樣。念到“也要去”時讓寶寶身體向后傾倒。以后每念到“也要去”時大人不動，看寶寶是否將身體向后傾倒。
拉大鋸，祉大鋸，姥姥家，唱大戲，
媽媽去，爸爸去，小寶寶，也要去。
其它兒歌也可以配合動作，動作只在某一句上做同樣一種，不能每句都做動作，6個月的寶寶只能學會一個兒歌作一個動作。
（責任編輯：zxwq）
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