很多人應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)“親子閱讀,”但是親子閱讀僅僅只是培養(yǎng)孩子的閱讀能力,還可以幫助父母和孩子進(jìn)行溝通和培養(yǎng)親子關(guān)系。親子閱讀就是通過(guò)書本為媒介,以閱讀為紐帶,父母和孩子一起進(jìn)行閱讀,一同成長(zhǎng),這樣也是為了創(chuàng)建父母和孩子更多的溝通機(jī)會(huì)。
親子閱讀的好處
1.親子閱讀可以幫助培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣和孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,開發(fā)孩子的智力和創(chuàng)造性思維。也可以提升父母的閱讀,和孩子之間有共同的話題可以聊。
2.親子閱讀可以滿足孩子想要聽故事的需求,誘發(fā)孩子的求知欲。
3.可以加深父母和子女之間的親情,使他們深切地體驗(yàn)到父愛(ài)、母愛(ài)的溫暖。
4.親子閱讀就是鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行閱讀書籍,讓孩子養(yǎng)成閱讀書籍的好習(xí)慣。
如何給孩子選擇書籍
1.給孩子選擇書籍的時(shí)候需要注意,書的選擇很重要,我們要跟孩子的興趣愛(ài)好來(lái)選擇書籍,而不是我們想要讓孩子學(xué)什么。一開始最重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
2.盡早給孩子閱讀,就算孩子并不能夠聽懂表達(dá)的意思,他們也樂(lè)于傾聽的你發(fā)音,觀察你的嘴型,這對(duì)于讓孩子盡早學(xué)會(huì)說(shuō)話有好處。
3.最好每天都有幾個(gè)固定的時(shí)候陪伴孩子進(jìn)行親子閱讀,個(gè)人建議再晚上睡覺(jué)之前的時(shí)候,幼兒在睡覺(jué)的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶。
從理論上來(lái)說(shuō),親子閱讀從孩子出生的時(shí)候就已經(jīng)開始了但是在孩子3~6歲的時(shí)候才是語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也就是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期。所以,家長(zhǎng)們最好要把握這個(gè)時(shí)間,更多的陪伴孩子進(jìn)行親子閱讀,最好可別錯(cuò)過(guò)了哦。
1.挑選適宜孩子年齡的讀物,一些書籍看似對(duì)孩子未來(lái)的能力很有幫助,但是這種書籍并不符合孩子的年齡,這個(gè)會(huì)讓孩子對(duì)閱讀失去積極性。
2.平時(shí)在閱讀的時(shí)候可以多和孩子進(jìn)行一些互動(dòng),比如說(shuō)當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,可以我們扮演幾個(gè)角色,讓孩子扮演幾個(gè)角色,以此來(lái)進(jìn)行互動(dòng),這樣可以讓孩子更加喜歡閱讀?;蛘咴陂喿x結(jié)束以后,詢問(wèn)孩子對(duì)某個(gè)人物的理解,以此我們來(lái)分析,孩子對(duì)于這本書籍有沒(méi)有吸收進(jìn)去。
3.在閱讀的時(shí)候呢,我們最好需要放慢語(yǔ)速,因?yàn)檫@樣才能夠更好的培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。語(yǔ)氣和表情最好要生動(dòng)一些,比如說(shuō)在緊張的時(shí)候,我們要壓低生意,烘托出那種氣氛,這樣可以使得孩子更加專注。
4.對(duì)于年齡比較小的孩子來(lái)說(shuō),你想要他乖乖的坐下來(lái)聽你講故事?這個(gè)基本是不可能的,我們只需要讓孩子處于一種閱讀氛圍中就好了,盡早培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。而不是強(qiáng)制年幼的孩子過(guò)來(lái)乖乖坐著,聽你講故事,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子厭倦閱讀,產(chǎn)生排斥的情緒。