養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣

　　幼兒時(shí)期良好品德與行為習(xí)慣的教育培養(yǎng)對(duì)于人的一生是致關(guān)重要的。心理學(xué)研究表明，習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣，也有一個(gè)最佳期。譬如，學(xué)者們通過(guò)調(diào)查研究認(rèn)為，5歲是兒童形成使用筷子習(xí)慣的最佳期；3歲是對(duì)兒童進(jìn)行解扣紐扣訓(xùn)練的最佳期等。因此，作為父母，應(yīng)根據(jù)幼兒成熟的機(jī)能適時(shí)進(jìn)行某種品德或某個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，這就是人們所說(shuō)的“好雨知時(shí)節(jié)”。

　　有幼教專家根據(jù)多年研究成果制定了“3-6歲幼兒良好品德與行為習(xí)慣對(duì)照表”，根據(jù)這個(gè)對(duì)照表可以考察分析自己孩子的具體行為活動(dòng)是否具有良好品德行為特征，是否具有良好行為習(xí)慣特征，進(jìn)而推測(cè)出孩子德商的優(yōu)劣及其未來(lái)成才發(fā)展趨向。

　　一般說(shuō)來(lái)，具有良好道德行為特征的孩子，其德較高，他們對(duì)自己的行為活動(dòng)是否符合道德規(guī)范，是否符合民族倫理觀念較為重視。

　　對(duì)這類孩子德商和情商的推測(cè)程序和方法是：

　　首先是熟悉“3-6歲幼兒良好品德與行為習(xí)慣對(duì)照表”的全部?jī)?nèi)容。 　　　　

　　其次要了解孩子的具體行為表現(xiàn)。 　　　　

　　再次是進(jìn)行分析，得出結(jié)論，指出未來(lái)成才發(fā)展趨向。 　　

　　運(yùn)用這種方法推測(cè)的基本原理是： 　　　　

　　孩子的智力發(fā)展無(wú)疑是重要的，但孩子良好品德及習(xí)慣的培養(yǎng)同樣不能忽視，可惜，目前不少年輕的父母只關(guān)注前者而不重視后者。有專家曾研究幾個(gè)家庭，他們的孩子都挺聰明，但滿口臟話，沒(méi)大沒(méi)小，蠻橫粗野，使人“望而生畏”。人家批評(píng)了，為父為母的卻說(shuō)：孩子還小，以后慢慢會(huì)好的。

　　孩子將來(lái)成才趨向預(yù)測(cè) 　

　　道德行為習(xí)慣優(yōu)秀的孩子順其性情培養(yǎng)則很有可能在倫理學(xué)、民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)和公共關(guān)系學(xué)等方面取得較大成績(jī)。具有良好交際行為特征的孩子，其德商與情商都很高，他們十分注重自己的行為對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響或受現(xiàn)實(shí)生活行為規(guī)范的左右，這樣的孩子在將來(lái)有可能發(fā)展成為政治家，群體領(lǐng)導(dǎo)人、社會(huì)活動(dòng)家，因其個(gè)人形象好，社會(huì)口碑好，其交際能力十分出眾?！　?/p>

　　附錄：3-6歲幼兒良好品德與行為習(xí)慣對(duì)照表 　

　　小班（三至四歲） 　　

　　1、尊敬日常接近的成人。在成人的提醒下會(huì)問(wèn)“早”，問(wèn)“好”，學(xué)會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”。 　　

　　2、要?jiǎng)e人幫助時(shí)，會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”；接受別人的幫助后，會(huì)說(shuō)“謝謝”。 　　

　　3、不怕生人，會(huì)在成人的提醒下熱情而禮貌地歡迎客人。 　　

　　4、逐步養(yǎng)成過(guò)集體生活的習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。 　　

　　5、遵守幼兒園的一些規(guī)則，如按時(shí)入園、離園、按時(shí)吃飯、下課、參加游戲等。 　　

　　6、遵守幼兒園的一日生活常規(guī)。在成人周圍活動(dòng)，不離開(kāi)成人獨(dú)自亂跑。 　　　　

　　中班（四至五歲） 　　

　　1、對(duì)長(zhǎng)輩會(huì)稱呼“您”。能注意傾聽(tīng)對(duì)方的談話，不打岔，能有禮貌地回答別人提出的問(wèn)題。 　　

　　2、個(gè)人活動(dòng)不影響別人。當(dāng)別人碰撞了自己時(shí)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”、“不要緊”，當(dāng)自己碰撞了別人時(shí)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”等。 　　

　　3、不說(shuō)粗魯話，不說(shuō)謊話，做錯(cuò)了事能大膽承認(rèn)，認(rèn)真改正。 　　

　　4、能積極參加集體活動(dòng)，并較自覺(jué)地遵守幼兒園的一日生活常規(guī)，在家的生活有規(guī)律。 　　

　　5、在成人的提醒下，在公共場(chǎng)所知道遵守秩序，不亂跑、亂喊。過(guò)馬路小心，聽(tīng)民警的話逐漸知道遵守交通規(guī)則。 　　　　

　　大班（五至六歲） 　　

　　1、能逐步較熟練地使用一般的文明禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)、熱情、大方、自然地接待客人。別人講話時(shí)不插嘴；和別人交往時(shí)態(tài)度和氣，舉止文雅。不喊成人的名字，不給別人取外號(hào)。不嘲笑別人的缺點(diǎn)和生理缺陷。 　　

　　2、能自覺(jué)主動(dòng)地遵守生活常規(guī)，遵守上課、游戲及其他活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。知道要嚴(yán)格要求自己不苛求別人。

　　3、成人委托的事情能認(rèn)真做，不偷懶，不爭(zhēng)論，聽(tīng)話，并能按順序爭(zhēng)取較好地完成任務(wù)。有集體榮譽(yù)感。