面對越刮越烈的中學(xué)生“早戀”之風(fēng),家長和老師們有的無可奈何,有的圍追堵截,有的嚴(yán)厲禁止,有的循循善誘。態(tài)度和方法的不同,會(huì)帶來截然不同的效果。
某位中學(xué)班主任發(fā)現(xiàn)班上向來活躍開朗的一位男生有些反常,便與他耐心地談心。男生終于猶豫地掏出自己寫給一位女生的字條,紅著臉說:“老師,你自己看吧?!鄙厦鎺仔胁莶莸淖謨?nèi)容是,他如何對那位女生有好感,如何喜歡她,希望與她建立超出友誼的關(guān)系等。男生怯怯地說:“老師,我是不是在談戀愛?你認(rèn)為我很壞吧?我知道辜負(fù)了你和父母的希望,可我真的從來沒有像現(xiàn)在這樣喜歡一個(gè)女孩?!?/P>
(責(zé)任編輯:zxwq)