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家長溺愛孩子或是補(bǔ)償自己童年不足

發(fā)布時(shí)間: 2017-07-06 14:45:39      來源:新浪教育

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家長在教育孩子的時(shí)候,很容易出現(xiàn)一種補(bǔ)償心理,為了彌補(bǔ)自己童年不足,對(duì)孩子萬般寵愛。我們常常聽到這樣的表述:“如果我有了孩子,一定不讓他走我的老路”,“孩子千萬不要像我一樣受苦…

 家長在教育孩子的時(shí)候,很容易出現(xiàn)一種補(bǔ)償心理,為了彌補(bǔ)自己童年不足,對(duì)孩子萬般寵愛。我們常常聽到這樣的表述:“如果我有了孩子,一定不讓他走我的老路”,“孩子千萬不要像我一樣受苦……”于是,很多家長教育孩子不從實(shí)際出發(fā),總是帶著莫名其妙的補(bǔ)償心理,影響了孩子的發(fā)展。

補(bǔ)償心理是一種心理適應(yīng)機(jī)制。指?jìng)€(gè)體在適應(yīng)社會(huì)的過程中總有一些偏差,為求得到補(bǔ)償,很多人在成年之后,會(huì)對(duì)自己小時(shí)候最匱乏的東西產(chǎn)生貪欲,或者將其過分給予孩子。于是,就產(chǎn)生了家長溺愛孩子或者強(qiáng)迫孩子的現(xiàn)象。

家長對(duì)孩子的補(bǔ)償心理包括3種類型:

1、家長補(bǔ)償自己童年的不足

一般是自己小時(shí)候父母管教特別嚴(yán),或者家里特別窮,所以自己有了孩子后就走入另一個(gè)極端。

2、家長補(bǔ)償陪伴孩子時(shí)間不足

家長因?yàn)楣ぷ鞣泵蚱渌?,不能?jīng)常陪伴孩子,所以對(duì)孩子的要求有求必應(yīng)。

3、家長補(bǔ)償孩子的不幸遭遇

這些家長或者已經(jīng)離婚,或者孩子身有殘疾,家長對(duì)孩子有一種歉疚,總覺得對(duì)不起孩子,從而溺愛孩子。

家長對(duì)孩子補(bǔ)償心理的一些情景:

有的成年人小時(shí)候受到父母的忽視、拒絕、懲罰后,焦慮、悲傷、恐懼的情緒會(huì)深深印在腦海中。為人父母后,一旦發(fā)現(xiàn)自己在拒絕孩子,或孩子的表現(xiàn)類似自己的經(jīng)歷時(shí)就會(huì)不寒而栗,本能地終止正在發(fā)生的事情。

類似心理補(bǔ)償?shù)男袨檫€有:因?yàn)樽约盒r(shí)候的考試焦慮而放縱孩子逃學(xué)、逃避考試,或者因?yàn)樾r(shí)貧困,脫離自己的客觀條件為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件等等……

有的父母因?yàn)閺男]有受到很好的教育,于是要求孩子去參加各種興趣班,報(bào)考某所學(xué)?;颢@得某個(gè)學(xué)位等等,把自己的人生理想強(qiáng)加到孩子身上,剝奪了他們選擇自己發(fā)展方向的權(quán)利,孩子缺乏規(guī)劃人生的動(dòng)力和追求興趣的勇氣。

由于通過孩子進(jìn)行心理補(bǔ)償?shù)倪^程幾乎是一個(gè)自動(dòng)化過程,常常不被父母意識(shí)到,有時(shí)即使意識(shí)到了也被認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。懷有“補(bǔ)償心理”的父母往往不考慮具體情況而去強(qiáng)迫孩子按自己的要求成長,這種做法實(shí)際上有悖因材施教的原則,還會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理,甚至?xí)尯⒆有纬蓮?qiáng)迫性格或患上強(qiáng)迫癥,導(dǎo)致成年后做事情猶豫不決,個(gè)別孩子還會(huì)變得極具控制欲,不利于以后與他人的正常相處和交往。

幾乎這類家長都會(huì)為自己辯護(hù)說:“我只是希望讓孩子得到最好的。”可事實(shí)上,實(shí)際上根本不存在“最好”的東西,包括“最好”的成才環(huán)境。道理很簡單,任何“不好”的環(huán)境包括劣性刺激,對(duì)孩子的成長都不能說完全無益。“讓孩子得帶最好的”往往會(huì)害了孩子,專家們稱之為“甜毒品”-----表面上香甜可口,實(shí)際上它像毒品一樣,會(huì)對(duì)孩子的成長造成不良影響。

因?yàn)樾睦硌a(bǔ)償造成的誤區(qū),在我們的周圍比比皆是:

誤區(qū)一:孩子應(yīng)該放在首位。

殊不知,越是以孩子為中心的家庭,孩子就越以自我為中心。正確的做法是,孩子總是在不斷成長的,除了嬰幼兒時(shí)期以外,并不需要家長太多關(guān)注。

誤區(qū)二:對(duì)孩子應(yīng)該完全講民主。

正確做法是,你對(duì)孩子提出的要求就是“要求”,而不是“希望”。家長有必要讓孩子明白,“因?yàn)槲沂悄愕母福福┯H,我有責(zé)任為你做主。”

誤區(qū)三:家務(wù)活父母做就行。

正確的做法是,孩子作為家庭成員之一,完全應(yīng)該為家庭盡義務(wù)。調(diào)查表明,目前家長要求孩子做家務(wù)的只有10%,而僅僅是上一代,這個(gè)比例還是90%。

誤區(qū)四:應(yīng)當(dāng)設(shè)法滿足孩子的一切愿望。

正確的做法是,生活本身就包括種種挫折,要讓孩子體驗(yàn)成功,也要讓他經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。最理想的結(jié)果是,對(duì)孩子的希望不必樣樣滿足,總體上只要能滿足他們?nèi)恳蟮?5%左右就行了。樣樣滿足孩子,實(shí)際上就是告訴他們優(yōu)裕生活可以不勞而獲!

尋求心理補(bǔ)償,雖然并不一定是件不好的事情。然而過度補(bǔ)償?shù)男袨閰s可能產(chǎn)生問題,家長們?cè)诩彝ソ逃姓?qǐng)千萬慎重!不要因?yàn)樽约旱脑?,傷害了孩子?/p>

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