一見上司就緊張怎么回事？

曉京從師范大學畢業(yè)后已經(jīng)在一所重點中學工作一年多了，她負責教授初中物理學科，師生對她上課反映不錯。她面對學生和同事甚至家長都很從容，可是一見到領(lǐng)導就會緊張，尤其是見到一把手的校長，都不知道該說什么，甚至不知手往哪兒放。

比如，曉京本來在教師辦公室備課或批改作業(yè)，這時，校長突然來到教師辦公室巡視，曉京就會驚慌地站起來，緊張得好像做錯了什么事似的，面部僵硬，既不會笑也說不出話來。

曉京平時不敢和校長打招呼，當嚴肅的校長迎面向她走來時，她總是想方設(shè)想躲開，當來不及躲開時，她就有一種不知所措的感覺。本來想向領(lǐng)導問好的，可就是發(fā)不出聲。

更夸張的是上周三，曉京正在班級上課，剛板書完講課的題目，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)校長和教務(wù)主任從課室后門進來聽課，她緊張得粉筆都掉在地上，語無倫次不知道講了些什么。課后，她恨不得鉆到地縫里去。

曉京很苦惱，她罵自己太無用，為什么見了校長竟會這么緊張，為什么平時在單位聽說校長不在學校時，她會有一種輕松愉快的感覺。是不是有什么心理疾病？以后她到底該怎么辦呢？

不要過分恐懼權(quán)威

從表象來看，曉京對自己信心不足和上司嚴肅的態(tài)度造成了她過度緊張。信心不足使曉京對校長產(chǎn)生了畏懼感，外加他總是一副很嚴肅的樣子，使她更加心慌，導致了說話緊張。

從心理學的角度來看，曉京的行為是社交障礙的一種表現(xiàn)，造成這樣的表現(xiàn)是一種叫“權(quán)威恐懼癥”的心理疾病在作怪。該病屬于恐懼癥當中“恐人癥”的一種類型，它和其他“恐人癥”的不同之處是：這種恐懼癥的對象相當固定，往往是具有管理權(quán)力和批評權(quán)力的人，比如領(lǐng)導者。

事實上，很多人對上司或多或少都會有一種畏懼感。這種害怕或畏懼是正常的，在一定意義上也是積極的。因為這種適度的害怕與畏懼能夠確保一個組織內(nèi)部有清楚的權(quán)力界限，保證組織實施各項工作任務(wù)的快捷與準確，有利于組織內(nèi)部的管理。但是，像曉京這樣對主要領(lǐng)導產(chǎn)生了刻意的回避心理，害怕與校長打交道，甚至一看到校長就會心跳加速，緊張得說不出話來，就是不正常的了，這就是所謂的“權(quán)威恐懼癥”。

曉京之所以出現(xiàn)這樣的情況，關(guān)鍵是因為工作不久的她非常在意校長對自己的評價。顯然，曉京的個性特點是屬于那種乖乖女，希望處處討別人喜歡，但又不敢大膽表達自己的意愿，很擔心別人是不喜歡自己的那種人。對很多事物她盡管內(nèi)心不喜歡，卻不敢堅持自己的判斷。換言之，她是通過別人的評價來認識自己的。

心理學研究表明，父母很嚴厲會使子女對權(quán)威產(chǎn)生恐懼感，從而形成一種對權(quán)威采取回避的應(yīng)對策略。故此，我們也可推斷，曉京很可能是在一個嚴厲的家教環(huán)境中長大的。

（責任編輯：zxwq）