認(rèn)手指
目的：認(rèn)識名稱配合動作。
前提：學(xué)會認(rèn)鼻和眼。
方法：抱寶寶坐膝，數(shù)弄寶寶的腳趾頭。點(diǎn)一個說一大人一面說一面出示手心或手背，讓寶寶模仿著出示自己的手心或手背。
看圖識字
目的：培養(yǎng)寶寶對文字的敏感，激發(fā)識字的興趣。
前提：認(rèn)識五官和物名。
方法：用15x的大紙寫上“鼻”字，在字下面用曲別針別上畫好的鼻子。大人先指圖說“鼻子”再指自己的鼻子，又再指字再說“鼻子。”多次重復(fù)之后，寶寶懂得圖和字都是鼻子，當(dāng)大人指圖或字時他指自己的鼻子。以后取去圖，大人指字時看看寶寶能否指自己的鼻子。用同樣方法寶寶可以學(xué)“眼”字。學(xué)會兩個字之后，隨時調(diào)換兩個字的先后次序和位置，反復(fù)在大人指字時寶寶指自己的五官。以后再慢慢學(xué)認(rèn)耳、嘴、頭、手、腳和寶寶已經(jīng)學(xué)會的物名，如香蕉、勺子等。寶寶認(rèn)得第一個字時家長會十分興奮，這種驚訝的表情激勵寶寶愿意認(rèn)字。而且家中其他人也會認(rèn)為寶寶“真聰明…真棒”這些表揚(yáng)都會激發(fā)寶寶進(jìn)一步分辨字符的積極性，對寶寶視覺分辨和認(rèn)物都有推動作用。
如果寶寶對文字不感興趣，不要強(qiáng)迫寶寶認(rèn)字，可以以后再進(jìn)行。“認(rèn)字”不是要求認(rèn)識多少字，而是培養(yǎng)寶寶對文字的敏感，發(fā)展視覺分辨率。
兒童識字的最佳期是4歲以后，因此視寶寶的情況而定，切不能強(qiáng)迫寶寶認(rèn)字，以識字作為本年齡階段發(fā)展的首要任務(wù)都是不對的。
（責(zé)任編輯：zxwq）
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