認(rèn)手指
目的:認(rèn)識名稱配合動作。
前提:學(xué)會認(rèn)鼻和眼。
方法:抱寶寶坐膝,數(shù)弄寶寶的腳趾頭。點(diǎn)一個說一大人一面說一面出示手心或手背,讓寶寶模仿著出示自己的手心或手背。
看圖識字
目的:培養(yǎng)寶寶對文字的敏感,激發(fā)識字的興趣。
前提:認(rèn)識五官和物名。
方法:用15x的大紙寫上“鼻”字,在字下面用曲別針別上畫好的鼻子。大人先指圖說“鼻子”再指自己的鼻子,又再指字再說“鼻子。”多次重復(fù)之后,寶寶懂得圖和字都是鼻子,當(dāng)大人指圖或字時他指自己的鼻子。以后取去圖,大人指字時看看寶寶能否指自己的鼻子。用同樣方法寶寶可以學(xué)“眼”字。學(xué)會兩個字之后,隨時調(diào)換兩個字的先后次序和位置,反復(fù)在大人指字時寶寶指自己的五官。以后再慢慢學(xué)認(rèn)耳、嘴、頭、手、腳和寶寶已經(jīng)學(xué)會的物名,如香蕉、勺子等。寶寶認(rèn)得第一個字時家長會十分興奮,這種驚訝的表情激勵寶寶愿意認(rèn)字。而且家中其他人也會認(rèn)為寶寶“真聰明…真棒”這些表揚(yáng)都會激發(fā)寶寶進(jìn)一步分辨字符的積極性,對寶寶視覺分辨和認(rèn)物都有推動作用。
如果寶寶對文字不感興趣,不要強(qiáng)迫寶寶認(rèn)字,可以以后再進(jìn)行。“認(rèn)字”不是要求認(rèn)識多少字,而是培養(yǎng)寶寶對文字的敏感,發(fā)展視覺分辨率。
兒童識字的最佳期是4歲以后,因此視寶寶的情況而定,切不能強(qiáng)迫寶寶認(rèn)字,以識字作為本年齡階段發(fā)展的首要任務(wù)都是不對的。
(責(zé)任編輯:zxwq)