人格障礙一旦形成就很難矯正。但是,青少年正處于人格形成的關(guān)鍵期,其人格特征還不是很固定,即使有人格障礙的表現(xiàn),也是可以治療矯正的。而人格障礙的預(yù)防,也就顯得尤為重要。
那么,當(dāng)青春期的孩子出現(xiàn)被動(dòng)攻擊型人格的傾向時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何處理和預(yù)防呢?從心理層面上,要讓有此種性格偏向的人認(rèn)識(shí)到這種偏向會(huì)對(duì)整個(gè)人生道路造成負(fù)面的影響。從行為層面上,要讓他們逐漸改變?cè)瓉淼男袨槟J?。如果有條件的話,家長(zhǎng)不妨找專業(yè)人士為孩子做些測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)。
首先,一定不能將孩子的心理疾病當(dāng)成道德問題來看待。如果家長(zhǎng)將他們的反常行為視為道德不良,便會(huì)使他們內(nèi)心更加不平衡,對(duì)家長(zhǎng)更反感,從而產(chǎn)生更過激的行為。其次,要給孩子表達(dá)自我的機(jī)會(huì),允許他們說出心中的想法。同時(shí),要給孩子愛心并接受孩子的愛心。不能拒絕接受孩子親昵、依戀的情感,甚至因此而訓(xùn)斥孩子,以免將孩子推向行為偏激的一端。再次,要擺正父母與子女的關(guān)系,與孩子平等相處,以免孩子產(chǎn)生對(duì)抗情緒,為發(fā)泄心中的積怨而和家長(zhǎng)對(duì)著干。
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