英一小學(xué)學(xué)生每天操41種語言互相問好

多語種大家庭

紐伯里公園小學(xué)位于東倫敦雷德布里奇，接收4至11歲學(xué)生。如果走進(jìn)這所學(xué)校，你會聽見孩子們用法語、西班牙語、德語甚至中國廣東話向你問好。

十年多時間內(nèi)，校內(nèi)英語為非母語學(xué)生比例上升一倍，達(dá)到80％。紐伯里公園小學(xué)有說南非荷蘭語、尼泊爾語、日語和俄語等語言的學(xué)生。有的學(xué)生會說兩門或兩門以上語言。

泰米爾人構(gòu)成學(xué)校最大的民族，他們是在斯里蘭卡內(nèi)戰(zhàn)期間逃難到當(dāng)?shù)亍?P>負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)計劃的教師喬?德博諾11日對英國《每日郵報》記者說：“我們學(xué)校有250名泰米爾學(xué)生。用這些孩子的民族語言向他們問好，認(rèn)可他們的文化，是一種尊重行為?！?P>德博諾還說，讓孩子們學(xué)習(xí)多種語言是保護(hù)種族多樣性的方式。多種文化共存不是問題，而是值得慶賀的事。

兒童“語言教師”

學(xué)校利用自身特色，推行多語言學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生擔(dān)任語言教師，教大家本民族語言的重要詞匯。語言教學(xué)計劃的語種包括斯瓦希里語、泰語、梵語、印度以及非洲當(dāng)?shù)胤窖缘?。來自歐洲其他非英語國家，如法國、德國、挪威等國的學(xué)生也豐富了語言教學(xué)計劃名單。

學(xué)習(xí)計劃規(guī)定，每月由1名學(xué)生用自己的母語給大家上課。全班同學(xué)每節(jié)課前都用當(dāng)月學(xué)習(xí)的外語互相問好。

來自尼泊爾、現(xiàn)年7歲的阿尼卡?比哈圖萊是現(xiàn)任“語言教師”。

德博諾和擔(dān)任“語言教師”孩子的父母一起研究他們的語言，并把孩子講課情景拍攝下來，在其他班級播放。

學(xué)校甚至考慮把拉丁文列入語言教學(xué)計劃的語種名單。許多科學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)好拉丁文有助于掌握其他語言。

學(xué)語言闖世界

德博諾在學(xué)生們幫助下，列出一份各語種常用語清單。他說：“一旦你到使用相應(yīng)語種的地區(qū)度假，這上面的句子就能發(fā)揮作用?！?P>德博諾說，語言學(xué)習(xí)計劃讓孩子為自己的文化驕傲，他們懷著自豪的心情擔(dān)任“語言教師”。

紐伯里公園小學(xué)實行的語言學(xué)習(xí)計劃獨立于國家課程大綱規(guī)定的語言教學(xué)之外。

英國政府提出，所有小學(xué)自2010年起，需保證學(xué)生7歲開始學(xué)習(xí)一門語言。

隨著國際交流日益增多，越來越多的人積極學(xué)習(xí)語言，走向世界。近幾年隨中國經(jīng)濟(jì)崛起，不少國家都掀起中文熱。以美國為例，全美2007年有27個州在小學(xué)、初中或高中設(shè)有漢語班，全國至少有12家公立和私立院校采用漢語普通話教授主要課程。

（新華網(wǎng)）

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