強迫癥的五種發(fā)病原因及影響因素

　　強迫癥是一種比較嚴重的精神疾病，由于患者無法抑制自己的強迫動作或強迫思維，所以導致強迫癥患者無法正常的工作、學習和生活。那么，患強迫癥的原因及影響因素是什么呢?雖然，到目前為止，對于強迫癥的發(fā)病原因，還沒有一個十分有說服力的解釋。但是醫(yī)學界仍有幾種假說，以下就列舉五種主要的假說及影響因素。

　　患強迫癥的原因之心理動力學假說

　　根據心理動力學原理，強迫癥是起源于性心理發(fā)育的肛門期，即在開始大小便訓練的時期。這時，親子之間，一方面要求對方順從，另一方面而不受約束，這種不平等的對立引起了兒童的內心沖突和焦慮不安，從而使得性心理發(fā)育停留于這一階段，成為日后心理行為退化的基礎。一旦個體遭遇外部壓力，便會重現肛門期的沖突與人格特征。

　　患強迫癥的原因之觀察學習假設

　　根據學習理論，觀察是導致焦慮的條件性刺激。由于原初的焦慮-誘發(fā)刺激聯結(無條件反射)，經過觀察和思維的激發(fā)，而獲得了實際的焦慮。這樣，事實上，個體就已經習得了一個新的驅力。雖然強迫可以基于不同的途徑習得，但是，一旦獲得之后，個體便發(fā)現借助于強迫觀念的一些活動可以幫助減少焦慮，每當發(fā)生焦慮的時候，采用強迫的方式，個體的焦慮便得到了緩解，這種結果強化了個人的強迫。并且，因為這種有用的方法，成功地驅除了個體的獲得性內驅力(焦慮)，因而逐漸地穩(wěn)定下來，成為習得性行為的一部分。

　　患強迫癥的原因之Rachman-Hodgson假設

　　Rachman & Hodgson在分析了一些過去研究的基礎上，提出導致強迫癥的原因可能包括了以下四個方面的共同作用。1.遺傳因素;2.情緒失調;3.社會性學習;4.對于特殊經驗的學習。他們假定，強迫癥是一個連續(xù)變化發(fā)展的行為模式，由于上述幾方面在不同情況下的相繼作用，導致個體最終演變成強迫癥。

　　患強迫癥的原因之社會心理因素是強迫癥重要的誘發(fā)因素：諸如由于工作、生活環(huán)境的變遷，責任加重，處境困難，擔心意外，家庭不和或由于喪失親人，受到突然的驚嚇等等。有些正常人偶爾也有強迫觀念但不持續(xù)，但可在社會因素影響下被強化而持續(xù)存在，從而形成強迫癥。

責任編輯：周華平